2021人教版初中物理专题练习137370
初中
整体难度：中等
2020-08-11
题号
一
二
三
四
五
评分
一、实验,探究题 (共21题)
添加该题型下试题
1.
通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，这是物理学中常用的方法。请你用日常生活中的器材设计一个小实验证明“温度越高，分子运动越快”这一物理结论的正确性。
（1）实验器材：________。
（2）实验过程及观察到的现象：________。
难度：
知识点：分子热运动
使用次数：124
【答案】
（1）两杯只有温度不同的水、红墨水；
（2）在两杯温度不同的水中分别滴入一滴红墨水，静置一段时间后，观察到温度高的水变色快，而温度低的水变色慢
【解析】
【分析】
本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出。
本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案。
【解答】
（1）由题意可知，证明“温度越高，分子运动越快”这一结论可以取两杯只有温度不同的水、红墨水；
（2）在两杯温度不同的水中分别滴入一滴红墨水，静置一段时间后，观察到温度高的水变色快，而温度低的水变色慢。
故答案为：（1）两杯只有温度不同的水、红墨水；（2）在两杯温度不同的水中分别滴入一滴红墨水，静置一段时间后，观察到温度高的水变色快，而温度低的水变色慢。
2.
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让木块从斜面的同一髙度处由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．
（1）使木块从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是使木块到达水平面时的__________相等．
（2）木块进入水平面后，下列对木块受力和运动的判断正确的是__________（填序号）．
A．重力和支持力是一对平衡力
B．木块受到的阻力逐渐减小
C．木块向前运动是因为动力大于阻力
（3）由实验现象可知，木块受到的阻力越小，木块的速度减小得越_________．由实验现象推理可知，如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将____________________．
（4）探究过程中主要采用了科学推理法和___________两种研究方法．
（5）若要探究小车在水平面上的滑行距离与小车初速度的关系，应将小车从斜面上的不同高度处由静止释放，比较小车在_________（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上滑行的路程长短．
难度：
知识点：牛顿第一定律
使用次数：158
【答案】
（1）速度；
（2）A；
（3）慢；做匀速直线运动；
（4）控制变量法；
（5）同一粗糙
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，也是对科学探究的能力的考查，是一道考查能力分析题。
（1）要使小车到达水平面具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度处由静止滑下；
（2）①在水平面上运动时，小车所受的重力和支持力是一对平衡力；②滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关；③木块向前运动是由木块具有惯性；
（3）根据实验现象得出平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；根据牛顿第一定律，若小车不受阻力，将做匀速直线运动；
（4）此实验运用的主要方法是科学推理法和控制变量法；
（5）小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小车以不同的速度在同一粗糙面上滑行。
【解答】
（1）要研究小车在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制控制小车的初速度相同，即使木块从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是使木块到达水平面时的速度相等；
（2）A.小车在水平面上运动时，所受的重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故A正确；
B.由于滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以木块在运动过程中受到的摩擦阻力不变，故B错误；
C.木块向前运动是由木块具有惯性，故C错误；
故选A；
（3）图知小车在木板表面停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最小，故得：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；
由以上可以推理得出：当小车不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态；
（4）综合以上分析，此实验探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法；
（5）因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。
故答案为：（1）速度；（2）A；（3）慢；做匀速直线运动；（4）控制变量法；（5）同一粗糙。
3.
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响时，先将棉布铺在水平木板上，观察小车在木板上滑行的距离；然后去掉木板上的棉布，再次观察小车在木板上滑行的距离。
（1）为了保持小车在两次平面的上运动初速度是相同的，该同学操作是使小车从斜面顶端____________。
（2）比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越______．
（ 3）实验结果能证明_______．（选填序号）
A．牛顿第一定律 B．物体运动需要力来维持 C．力可以改变物体的运动状态
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车达到水平面后的运动状态是_____．（选填序号）
A．静止 B．匀速直线 C．静止或匀速直线 D．静止和匀速直线
难度：
知识点：牛顿第一定律
使用次数：120
【答案】
（1）静止滑下
（2）慢
（3）C
（4）B
【解析】
【分析】
（1）利用斜面使小车获得了平面运动的初速度，为了物体在水平面上运动的初速度相同，由此来分析操作方法；
（2）小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远，分析两次实验中的滑行距离的远近、阻力以及速度变化的关系；
（3）通过小车速度变化的原因来解答此题；
（4）通过推理得出没有阻力时的运动情况。
本题考查了探究阻力对物体运动的影响的操作方法，解答此题要知道牛顿第一定律结论的得出的方法，知道运动与力的关系。
【解答】
（1）要通过滑行距离的远近来比较阻力对运动的影响，应使小车在平面上运动的初速度相同，因此要使小车从斜面顶端由静止自由滑下；
（2）在木板表面上阻力小，滑行的距离远，速度变化慢，在棉布表面上阻力大，滑行的距离短，速度变化快；由此可得出结论：在初速度相同的条件下，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢；
（3）小车速度变慢的原因是受到了阻力的作用，说明力能改变物体的运动状态；故选C；
（4）小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，进一步推理可知，当水平面绝对光滑不受阻力时，小车的速度不会变慢，则小车可做匀速直线运动；故选B。
故答案为：（1）静止滑下；（2）慢；（3）C；（4）B。
4.
在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中是通过改变水平面的_______来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____(选填"快"或"慢")。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为___时，它将做匀速直线运动。
（5）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小___（选填“相等”或“不相等”）。
（6）通过上面的探究后，再思考如图乙所示的问题，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。
难度：
知识点：运动和力单元测试
使用次数：141
【答案】
（1）相等
（2）粗糙程度
（3）慢
（4）0
（5）相等
（6）静止
【解析】
【分析】
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；
（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；
（4）由第（3）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；
（5）机械能是指物体的动能和重力势能总和，动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关；
（6）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】
（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；
（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
（5）小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，到达水平面时的速度相等，小车的质量相等，由此可知小车动能相等，机械能是指物体的动能和重力势能总和，所以小车达到水平面时的机械能相等，小车最终静止，小车通过克服摩擦力做功将其机械能完全转化为其它形式的能，即小车消耗的机械能相等；
（6）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
5.
如图所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中，小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止，这三次实验小车消耗的机械能___________（选填“相等”、“不等”或“无法判断”）。
（2）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗？并举例说明。
_______________________________________________________________________________。
（3）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？
_______________________________________________________________________________。
难度：
知识点：牛顿第一定律
使用次数：120
【答案】
（1）初速度 相等
（2）不正确 当物体受到的平衡力时，运动也不发生变化。（或举例：如做匀速直线运动的火车，速度不变，受到了阻力作用，阻力和牵引力是一对平衡力。答案不唯一，合力即可）
（3）不会相同 小车在阻力为零的平面上运动，会以原来的速度恒定不变地运动下去，开始的速度不同，最终的速度也会不同
【解析】
【分析】
解答本题需要知道力是改变物体运动状态的原因，当物体不受力或受平衡力时将保持静止或匀速直线运动状态，当物体受非平衡力时运动状态才会改变。该题目主要考查了学生阻力对物体运动的影响，学生要牢牢掌握力与运动的关系。
【解答】
（1）小车从斜面上滑下时，其重力势能转化为动能，如果下滑的高度相同，其重力势能相等，到达斜面底端时的动能相等，速度相等，小车通过克服摩擦力做功将其机械能转化为其他形式的能；
（2）物体不受力时保持原来的运动状态不变，物体受平衡力时也保持原来的运动状态不变，所以该同学认为“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”是不正确的；比如：如做匀速直线运动的火车，速度不变，受到了阻力作用，阻力和牵引力是一对平衡力或者
当物体受到的平衡力时，运动也不发生变化；
（3）根据机械能转化的情况知：当小车从不同的高度滑下时，其重力势能不同，到斜面底端时的动能不同，速度就不同，当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，会做匀速度直线运动，最终的速度不同。
故答案为：
（1）初速度 相等
（2）不正确 当物体受到的平衡力时，运动也不发生变化。（或举例：如做匀速直线运动的火车，速度不变，受到了阻力作用，阻力和牵引力是一对平衡力。答案不唯一，合力即可）
（3）不会相同 小车在阻力为零的平面上运动，会以原来的速度恒定不变地运动下去，开始的速度不同，最终的速度也会不同。
本卷还有17题，登录并加入会员即可免费使用哦～
立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数：
22
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
21
95.45%
容易
1
4.54%
题型统计
大题类型
数量
占比
实验,探究题
21
95.45%
选择题
1
4.54%
知识点统计
知识点
数量
占比
分子热运动
1
4.54%
牛顿第一定律
11
50.0%
运动和力单元测试
3
13.63%
动能和势能
4
18.18%
力
1
4.54%
电流与电压和电阻的关系
1
4.54%
比热容
1
4.54%
版权提示
该作品由: 用户孙媛媛分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系 可圈可点 ，我们核实后将及时进行处理。