下列各镜片中，属于凹透镜的中
A．
B．
C．
D．
光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活，学习中有着广泛应用，下列说法符合实际的是（ ）
A．远视眼镜是利用了凸面镜对光线的会聚作用
B．照相时，被照者应站在距相机镜头2倍焦距以内的地方
C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向22cm处移动的过程中（ ）
A．像变大，像距变大
B．像变大，像距变小
C．像先变小后变大，像距变大
D．像先变小后变大，像距变小
某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示．他实验观察到如下现象：
小明将凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧．当纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l．设该凸透镜的焦距为f，则下列说法中正确的是
A．f一定大于l B．f一定小于l C．f一定等于l D．f可能小于l
某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
A．远视眼模型，用凸透镜矫正
B．近视眼模型，用凹透镜矫正
C．近视眼模型，用凸透镜矫正
D．远视眼模型，用凹透镜矫正
探究烛焰通过焦距是10 cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此
A．a为物距
B．b为焦距
C．凸透镜成放大的烛焰像
D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像
在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（ ）
A．4cm B．6cm C．7cm D．12cm
下列说法正确的是（ ）
A．平面镜所成的是正立、等大的实像
B．凸透镜所成的像都是倒立的
C．凸透镜可矫正近视眼
D．凹透镜对光线有发散作用
当一双正常的眼睛要看清一个远处的物体，晶状体要（ ）
A．变厚 B．变薄 C．不变 D．无法判断
小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前30cm处，此时在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像，则该凸透镜的焦距可能是
A．10cm 
B．12cm C．20cm D．32cm
正确进行利学探究的程序一般是
A．猜想—结论 
B．猜想—实验—结论
C．实验—结论 D．结论—实验—猜想
下列说法不正确的是（ )
A．近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体
B．近视眼晶状太厚，折光能力太强
C．近视眼把来自远处的光线会聚在视网膜前
D．近视镜片是凸透镜
在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可找到一个清晰的像，这个像是图的（ ）
A．
B． 
C．
D．
在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15 cm和20 cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示，下列说法正确的是( )
A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像
C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
关于显微镜和开普勒望远镜，下列说法中正确的是（ ）
A．显微镜是把近处的微小物体放大
B．望远镜是把远处的物体拉近后放大
C．显微镜只是物镜将物体放大
D．望远镜的物镜和目镜都能将物体放大
在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛清晰的像，那么下列说法中正确的有（ ）
A．光屏上得到的是倒立、缩小实像
B．本次凸透镜成像的典型应用是投影仪
C．若将蜡烛与光屏互换位置，光屏上将得到倒立、放大的实像
D．若将蜡烛靠近凸透镜，则光屏应远离凸透镜才能得到清晰的像，且像变大了
下列作图中，错误的是（ ）
A．
凹透镜对光线的作用 
B．
光的反射
C．
平面镜成像
D．
沿斜面向下滑动的物体
关于透镜，下列说法正确的是（ ）
A．凹透镜对光有发散作用
B．老花镜的镜片是凹透镜
C．使用凸透镜制成的幻灯机，在屏幕上可以得到倒立放大的实像
D．照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到正立放大的实像
如图所示，属于凹透镜的是
a
b
c
d
e
A．d B．c C．e D．a
小明在“探究凸透镜成像规律”时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛，在光具座上5cm刻度线处，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为B，并保持位置不变，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图乙所示．
（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸进镜A的焦距________ 凸透镜B的焦距．
（2）如图甲所示的实验现象可以说明________ （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
（3）为了研究像距与焦距的关系，他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表．分析表中的数据可知，物距不变时，焦距越大，则像距越________ ；根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越_________ ．
（4）若小明将物距调整为20cm．并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为________ cm的凸透镜．
在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为 ________ cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面的同一直线上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ________．
（3）当烛焰距凸透镜16cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、 ________的实像． ________就是利用这一成像规律工作的（填光学设备）．
如图所示，有A、B两个盒子，里面各放了一块透镜，手指接触不到透镜，无法判断透镜边缘和中间厚薄的差别，但盒子中间透明的，可在盒子的一侧通过透镜看到盒子另一侧发出的光线．小杰想知道盒子里装的是凸透镜还是凹透镜，请你帮他想想办法．
如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 
（1）由甲图可知，该凸透镜的焦距是________cm。
（2）实验前，凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者中心在________，这样做的目的是________。
（3）当把凸透镜放置在如图乙所示的位置时，在光屏的中央恰好得到蜡烛清晰的像，此时的像是________、________的实像。
（4）此时将烛焰向凸透镜方向移动，为了得到清晰的像，光屏应该向________（“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动。
（5）将烛焰放在距凸透镜18cm处，移动光屏得到清晰的像，现用不透光的纸板将凸透镜上半部分盖住，此时光屏上的像应该是______（填字母)。
A． 像的上半部分消失 B． 像的下半部分消失了 C． 像还完整，只是变暗了
（6）蜡烛随时间被烧得越来越短，为了更好的观察成像情况，可以将凸透镜________移动和光屏________移动（均选填“向上”或“向下”）。
人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息，该摄像机镜头相当于________透镜，它的成像与________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似，所成的是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”的实像，已知镜头焦距为f，人脸到镜头的距离应大于________，要使屏幕上的像大些，人应离镜头________（选填“远”或“近”）些．
凸透镜对光线有________ 作用。（选填“会聚”或“发散”）
当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又要给小明同学照半身像，则这时摄影师应该________（填“增大”或“减小”）物距，同时________（填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离．若镜头上不小心落了一只小甲虫，则底片上的像将________完整．（“依然”或“不”）
实验室里有一些焦距不同的凸透镜和凹透镜，老师请你和几个同学帮忙把它们区分出来
（1）可能的方法有________和________等几种．
（2）请你给你认为是最简单的方法取一个名称，叫做《________法》．
（3）简单说明每种方法的过程：_____________（两种）
如何粗侧凸透镜焦距？
