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初中物理八年级上2020-2021学年度——声音的产生与传播综合复习题含详解
初中物理八年级上2020-2021学年度——声音的产生与传播综合复习题含详解
初中
整体难度:中等
2021-03-26
题号
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一、选择题 (共21题)
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1.

关于声音,下列说法错误的是(  )

A 一切发声的物体都在振动

B 固体、液体、气体均可以传声

C 相同温度时,声音在不同介质中的传播速度一般不同

D 如果声音响度够大,也可以在真空中传播

难度:
知识点:声音的产生与传播
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【答案】

D

【详解】

A .声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故 A 正确不符合题意;

B. 声音的传播需要介质,固体、液体、气体均可以传作为声音的传播介质,故 B 正确不符合题意;

C .相同温度时,声音在不同介质中的传播速度一般不同,一般情况下,声音在固体中传播速度较快,在气体中传播较慢,故 C 正确不符合题意;

D .声音的传播需要介质,真空不能传声,响度再大,声音在真空中也不能传播,故 D 错误符合题意。

故选 D

2.

如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是(  )

A 声音变成了超声波 B 圜丘上装有扩音器

C 建筑师利用了声音的折射原理 D 回声与原声混在一起,声音得到了加强

难度:
知识点:声音的产生与传播
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【答案】

D

【详解】

在天坛公园的天心石上说话,会觉得声音特别洪亮,是因为声音遇到障碍物反射回来与原声混在一起使声音加强了,故 ABC 错误, D 正确。

故选 D

3.

敲门时,会发出声音,在此过程中(  )

A 只有门在振动 B 只有门周围的空气在振动

C 门和它周围的空气都在振动 D 门和它周围的空气都没振动

难度:
知识点:声音的产生与传播
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【答案】

C

【详解】

声音是由物体振动而产生的,敲门时,门和它周围的空气都在振动,故 ABD 不符合题意; C 符合题意。

故选 C

4.

能说明 “液体可以传播声音”的事例是(  )

A 听到树枝上小鸟的 “唧唧”声

B 听到雨滴打屋顶上的 “嗒嗒”声

C 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D 人在小溪边听到 “哗哗”的流水声

难度:
知识点:声音的产生与传播
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【答案】

C

【详解】

A .听到树枝上小鸟的 “唧唧”声,这是通过空气传播的,不是液体,不能说明“液体可以传播声音”,故 A 不符合题意;

B .听到雨滴打屋顶上的 “嗒嗒”声,这是通过空气传播的,不是液体,不能说明“液体可以传播声音”,故 B 不符合题意;

C .将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑,岸边的说话声通过水传递给鱼,水是液体,这能说明 “液体可以传播声音”,故 C 符合题意;

D .人在小溪边听到 “哗哗”的流水声,流水发出的声音通过空气传递给人,这是通过空气传播的,不是液体,不能说明“液体可以传播声音”,故 D 不符合题意。

故选 C

5.

如图所示,老师将正在发声的音叉插入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这一现象充分说明(  )

A 声音可以从空气向水中传播

B 声音在水中比空气中传播得快

C 声音由物体振动产生

D 声音在水面发生了反射

难度:
知识点:声音的产生与传播
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【答案】

C

【详解】

发声的音叉放入水中后,音叉周围溅起水花,说明发声的音叉在振动,则进一步可说明声音是由物体振动产生的。

故选 C

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试题总数:
100
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
50
50.0%
中等
33
33.0%
基础
10
10.0%
偏难
7
7.00%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
21
21.0%
实验,探究题
19
19.0%
填空题
36
36.0%
计算题
21
21.0%
综合题
3
3.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
声音的产生与传播
94
94.0%
运动的描述
1
1.0%
控制变量法
2
2.0%
转换法
2
2.0%
运动的快慢
1
1.0%
版权提示

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