下列关于场景中物理量的估测,最接近事实的是( )
A . 理想的学习环境声音约为 60 分贝 B . 一本物理书的质量为 200 克
C . 3 层楼的高度约为 6 米 D . 校运动会上,某男同学跑 50 米所用的时间约 4 秒
B
【详解】
A .理想的学习环境声音不高于 70 分贝,故 A 错误,不符合题意;
B .一本物理书的质量约为 200 克,故 B 正确,符合题意;
C .每层楼约高 3 米,故 3 层楼的高度约为 9 米,故 C 错误,不符合题意;
D .校运动会上,某男同学跑 50 米所用的时间约 7 秒,故 D 错误,不符合题意。
故选 B 。
下列单位换算中,正确的是( )
A . 60 厘米 =60 米 ×10 -2 =0.6 米 B . 60 厘米 =60×10 2 米 =6000 米
C . 60 厘米 =60×10 -2 米 =0.6 米 D . 60 厘米 =60 厘米 ×10 -2 =0.6 米
C
【详解】
厘米与米之间的进率是 10 -2 ,所以
60cm=60×10 -2 m=0.6m
故 ABD 错误, C 正确。
故选 C 。
下列四种做法中,可以使物体的质量发生改变的是( )
A . 小章同学把刀磨得更锋利些 B . 一块冰在密闭容器中融化成了水
C . 物理教科书被小周同学从上海带到了北京 D . 一张方形彩纸被折叠成一只千纸鹤
A
【详解】
A .磨刀时会有一部分物质被磨掉,质量会变小,故 A 符合题意;
BCD .质量不随物体的位置、状态、形状发生变化,一块冰在密闭容器中融化成了水、物理教科书被小周同学从上海带到了北京、一张方形彩纸被折叠成一只千纸鹤,它们的质量都不变,故 BCD 不符合题意。
故选 A 。
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆,某同学测出它摆动一个来回所用的时间(周期)是 0.95s ,为了使摆的周期刚好是 1s ,该同学怎样做才行( )
A .将小铁块改为大一点的铁块 B .将小铁块改为更小一点的铁块
C .将绳的长度加长一些 D .将绳的长度缩短一些
C
【详解】
单摆的摆动周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大,摆长越短,周期越小,与摆的质量无关,所以要使摆的摆动时间(周期)由 0.95s 变为 1s ,应该将摆绳的长度加长一些,故 C 正确。
如图是小明 “ 探究声音产生原因 ” 的实验,用悬线下的轻质小球紧靠正在发声的音叉,发现小球多次被弹开。下列说法正确的是( )
A .音叉发声是由于小球的跳动产生的
B .小球的跳动说明声音能够传递信息
C .小球的跳动说明空气能够传声
D .用小球的跳动反映音叉的振动
D
【分析】
【详解】
A .音叉发声是由于音叉的振动产生的,故 A 错误;
B .小球的跳动说明声音可以传递能量,故 B 错误;
C .小球原来是紧贴音叉的,它的振动非不是由音叉和小球之间的空气传递的,故 C 错误;
D .小球的跳动将音叉的微小振动放大,便于观察,反映了音叉的振动,故 D 正确。
故选 D 。
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