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2022-2023学年度初中物理物理方法——控制变量法练习题含解析
2022-2023学年度初中物理物理方法——控制变量法练习题含解析
初中
整体难度:中等
2022-09-01
题号
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一、选择题 (共10题)
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1.

如图是 探究影响音调高低因素 的实验装置,下列说法不正确的是(  )

A .物体振动的快、频率高,发出的声音音调高

B .保持拨动钢尺用的力相同,钢尺伸出桌面越长,振动越快

C .通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

D .多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法

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知识点:控制变量法
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【答案】

B

【详解】 A .物体振动得越快,那么单位时间内振动的次数就多,即频率越高,又音调跟频率有关,因此发出的声音音调高。故 A 正确,不符合题意;

B .保持拨动钢尺用的力相同,钢尺伸出桌面越长,振动越慢,频率越低。故 B 不正确,符合题意;

C .钢尺伸出桌面的长度越长,质量越大,体积越大,越难振动,振动得越慢;因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率。故 C 正确,不符合题意;

D .探究音调跟频率的关系时,需控制其它因素都不变,因此多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法。故 D 正确,不符合题意。

故选 B

2.

如图是小明在做 探究影响音调高低因素 的实验,下列说法正确的是(  )

A .多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法

B .通过改变拨动钢尺的力度来改变钢尺发声的音调

C .钢尺伸出桌面越长,振动越快

D .钢尺振动得越快,频率越高,发出声音的音调越低

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知识点:控制变量法
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【答案】

A

【详解】 A .探究音调跟频率的关系时,需控制其它因素都不变,因此多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法,故 A 正确;

B .钢尺伸出桌面的长度越长,质量越大,体积越大,越难振动,振动得越慢;因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率,故 B 错误;

C .钢尺伸出桌面越长,振动越慢,频率越低,故 C 错误;

D .物体振动的快、频率高,发出的声音音调高,故 D 错误。

故选 A

3.

通过小桌在沙中的凹陷程度,可知压力的作用效果。下列研究问题的方法与此相同的是(  )

A .用光线表示光传播的路径和方向

B .通过水流来初步认识电流

C .探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系

D .通过水花四溅,知道音叉的振动

难度:
知识点:控制变量法
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【答案】

D

【详解】通过小桌在沙中的凹陷程度,可知压力的作用效果,运用到了转换法。

A .用光线表示光传播的路径和方向,是通过建立模型来揭示光的形态、特征和本质,运用到了模型法,故 A 不符合题意;

B .通过水流来初步认识电流,用水流来类比电流,运用到了类比法,故 B 不符合题意;

C .探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系,要控制压力大小不变,运用到了控制变量法,故 C 不符合题意;

D .音叉的振动难以直接观察到,所以通过水花四溅,知道音叉的振动,运用到了转换法,故 D 符合题意。

故选 D

4.

小乐认为电流通过导体时产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。她用如图所示实验装置进行探究,接入的三根电阻丝规格相同(阻值为 );两个相同的空气盒各自连接一个相同的 U 形管,两 U 形管装有同种液体并封闭等量的空气,且两 U 形管内的各液面相平。则该实验(  )

A .通电后能观察到管 中的液面比管 中的液面升得更快

B .可探究导体产生的热量与导体电阻的关系

C .无法探究导体产生的热量与通电时间的关系

D .运用了控制变量法和转换法

难度:
知识点:控制变量法
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【答案】

D

【详解】 AB .右侧容器中的 电阻与容器外等值的电阻并联后与左侧 的电阻丝串联,根据并联电路电压的规律和欧姆定律可得,通过 B 容器中的 电阻与容器外等值的电阻的电流相等,根据并联电路的电流规律可知,通过 B 容器中电阻丝的电流为通过 A 容器中电阻丝的电流的一半,两容器中电阻丝的通电时间相同,根据控制变量法可知,该实验装置探究的是电流通过导体产生的热量多少与电流大小的关系。根据焦耳定律 Q = I 2 Rt 可知,通电后左侧电阻产生的热量大于右侧电阻产生的热量,所以能观察到管 中的液面比管 中的液面升得更快,故 AB 不符合题意;

C .控制通过左侧电阻的电流不变,改变通电时间,比较 U 形管 液面的高度差,可探究导体产生的热量与通电时间的关系,故 C 错误;

D .容器中电热丝产生的热量多少是通过与容器相连的 U 形管液面的高度差来反应的,用到了转换法;电流通过导体产生的热量与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间有关,研究与其中的某个因素的关系时,需控制其它因素不变,用到了控制变量法,故 D 正确。

故选 D

5.

如图所示为探究 比较不同物质的吸热能力 的实验装置。图甲中使用相同规格的电加热器分别对质量相等的水和食用油加热,得到温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(  )

A .乙图中, A 对应食用油, B 对应水

B .实验中液体吸热的多少是通过升高的温度来衡量的

C 0~2minA 吸收的热量等于 0~3minB 吸收的热量

D .食用油和水的比热容之比为 3∶4

难度:
知识点:控制变量法
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【答案】

A

【详解】 A .由图而开展,升高相同的温度, B 的加热时间长, B 的吸热能力强,所以 B 为水, A 为食用油,故 A 正确;

B .实验中物体吸热的多少是通过加热时间来衡量的,故 B 错误;

C .使用相同规格的电加热器加热,相同时间内,液体吸收的热量相同,所以 0~2minA 吸收的热量小于 0~3minB 吸收的热量,故 C 错误;

D .根据 可知,水与食用油质量相同时,升高相同的温度,水的加热时间为 3min ,食用油的加热时间为 2min ,则水吸收的热量与食用油吸收的热量之比为 3∶2 ,根据 可知,食用油和水的比热容之比为 2∶3 ,故 D 错误。

故选 A

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试题总数:
35
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
15
42.85%
中等
17
48.57%
基础
2
5.71%
偏难
1
2.85%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
10
28.57%
填空题
10
28.57%
实验,探究题
5
14.28%
简答题
5
14.28%
综合题
5
14.28%
知识点统计
知识点
数量
占比
控制变量法
34
97.14%
物理常识
1
2.85%
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该作品由: 用户刘向军分享上传

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