2016江西八年级上学期人教版初中物理期末考试123618
初中
整体难度：中等
2017-01-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、实验,探究题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
在探究“凸
透镜成像规律”的实验中，实验装置如图10所示，凸透镜在光具座50cm刻线处，凸透镜焦距为10cm。
（1）调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是 。
（2）保持透镜位置不变，将蜡烛放到光具座上15cm刻线处，移动光屏，可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、 的实像。
（3）在（2）的
基础上将透镜换成焦距为8cm的凸透镜，发现光屏上的像变得模糊，应将光屏 （填“远离”或“靠近”）凸透镜，光屏上又可得到清晰的像。
（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向 （填“上”或“下”）调节。
难度：
知识点：凸透镜成像的规律
使用次数：91
【答案】
【答案】（1）使像能成在光屏中央 （2）缩小 （3）靠近 （4）下
【解析】
试题分析：（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中央．
（2）已知透镜的焦距f=10cm，保持透镜位置不变，将蜡烛放到光具座上15cm刻线处，这时烛焰距凸透镜35cm时，u＞2f时，成倒立、缩小的实像．（3）因为当焦距为10时，成倒立缩小的实像，则像距为介于10cm与20cm之间，而当焦距为8时，如仍要成倒立缩小的实像，此时像距要介于8cm与16cm之间，所以要减小像距，应将光屏靠近凸透镜；（5）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，其像的位置会偏高，此时应将凸透镜向下调才可将像继续成在光屏的中心；故答案为：（1）使像能成在光屏中央 （2）缩小 （3）靠近 （4）下
考点：凸透镜成像规律及其探究实验．
2.
在探究甲、乙这两种物质熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 甲的温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
| 乙的温度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76[ | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）
（2）该晶体的熔点为 ℃
（3）该晶体在76℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）固体在熔化过程中需要 热量（选填 “放出”或“吸收”）
难度：
知识点：熔化和凝固
使用次数：77
【答案】
（1）甲 （2）78 （3）固 （4）吸收
【解析】
试题分析：（1）由表格中数据可知，甲从第8到14分钟，温度保持不变，即甲有固定的熔点，所以甲是晶体．而乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体．（2）甲在熔化过程温度保持78℃不变，所以甲的熔点是78℃． （3）当晶体的温度是76℃时，由于其温度低于熔点，所以此晶体为固态．（4）固体在熔化时，需要吸收热量，但温度不变．故答案为：（1）甲；（2）78；（3）固；（4）吸收．
考点：熔化和凝固的探究实验．
3.
如图9所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。如图所示，在此实验中：
(1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ．
(2）所用刻度尺的作用是 ．
(3）选取两段完全相同的蜡烛是为
了 ．
(4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不 能”）。
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 甲的温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
| 乙的温度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
难度：
知识点：平面镜成像
使用次数：112
【答案】
【答案】（1）便于确定像的位置（2）便于比较像与物到平面镜距离的关系（3）便于比较像与物的大小关系（4）不能
【解析】
试题分析：（1）由于玻璃板既能透光也能反光，所以用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置；（2）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜面的距离、物到镜面的距离，然后比较二者关系用的．（3）选用两根完全相同的蜡烛，用一个等长的蜡烛放在像的位置，来代替像，为了研究像与物的大小关系．（4）实验时，由于成的像是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上．故答案为：（1）便于确定像的位置（2）便于比较像与物到平面镜距离的关系（3）便于比较像与物的大小关系（4）不能 学科网
考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
4.
小明同学在用天平测某石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图5所示情况．
（1）他应采取的措施是__________________________________；
（2）天平调节平衡后，小明按图6所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．” 小江所说的两个错误是：
①_________________________________________，
②_________________________________________．
（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图7所示，所称量物体的质量 g．
（4）用量筒测出石块的体积如右图所示，石头的密度为_______g／cm3。
下
难度：
知识点：测量物质的密度
使用次数：105
【答案】
（1）将平衡螺母向右调 （2）①被测物体应放在左盘，砝码应放在右盘②应用镊子取砝码（3）47.4 （4）4.74
【解析】
考点：固体的密度测量实验．
二、填空题 (共10题)
添加该题型下试题
1.
如图3所示，所用的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 _。用图4所示的温度计测温，它指示的温度是 ℃.
难度：
知识点：八年级上
使用次数：189
【答案】
【答案】1 mm 、3.50 cm 、—6℃
【解析】
试题分析：使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱的液面相平，并注意液柱是在零刻度线的上方还是下方，据此读出温度计的示数；刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为木块长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（1）在刻度尺的1cm之间有10个格，那么每一个小格代表的长度就是0.1cm=1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；从图中可看出，测量的起始刻度是6.00cm，物体末端对着的刻度线为9.50cm，所以物体的长度L=9.50cm-6.00cm=3.50cm．（2）由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-6℃．故答案为：1mm；3.50cm；-6℃．
考点：温度计的使用及其读数；刻度尺的使用．
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试题总数：
24
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
23
95.83%
中等
1
4.16%
题型统计
大题类型
数量
占比
实验,探究题
4
16.66%
填空题
10
41.66%
计算题
3
12.5%
简答题
1
4.16%
多项选择
2
8.33%
选择题
4
16.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
凸透镜成像的规律
3
12.5%
熔化和凝固
1
4.16%
平面镜成像
2
8.33%
测量物质的密度
1
4.16%
八年级上
2
8.33%
密度与社会生活
2
8.33%
运动的快慢
3
12.5%
物态变化单元测试
1
4.16%
质量与密度单元测试
1
4.16%
升华和凝华
1
4.16%
长度和时间的测量
1
4.16%
密度
1
4.16%
汽化和液化
1
4.16%
光的折射
1
4.16%
眼睛和眼镜
1
4.16%
光现象单元测试
1
4.16%
声现象单元测试
1
4.16%
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