2019人教版初中物理专题练习133913
初中
整体难度：中等
2019-03-10
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共10题)
添加该题型下试题
1.
（2018年临沂市卷）关于声现象的说法正确的是（ ）
A. 物体振动越快，发出的声音响度越大
B. 声音在真空中的传播速度是340m/s
C. 人耳可以听到超声，不能听到次声
D. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同
难度：
知识点：声现象单元测试
使用次数：221
【答案】
D
（4）音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的。
解答：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；
B、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。故B错误；
C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误；
D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。
故选：D。
【点睛】本题考查声音的三个特征，声音的传播速度及人耳听到的范围等知识，综合性强，但是难度不大，属于基础知识的考查。
2.
（ 2018年广州卷）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ）
A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小
C. 振动频率一定更低 D. 每秒内振动次数一定更多
难度：
知识点：声现象单元测试
使用次数：252
【答案】
D
【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.
3.
【2018年邵阳卷】 清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵！这电子鞭炮声效果妙极了！下列说法中错误的是
A. 保证了声音音色的逼真 B. 可随意调节声音响度到最合适
C. 轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保 D. 使声能转化成电能
难度：
知识点：声现象单元测试
使用次数：147
【答案】
D
解答：A、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音音色不同，别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放保证了声音音色的逼真，此说法正确；
B. 可用音量开关随意调节声音响度到最合适，此说法正确；
C. 可以减少鞭炮的燃放， 轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保，此说法正确；
D、随身听上播放音乐是把电能转化为声能，故此选项错误；
故选：D。
【点睛】熟练掌握声音有三个特性、特别是音色的特征是解答本题的关键。
4.
（ 2018广东卷）音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）
A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D. 小提琴的音色和二胡的音色相同
难度：
知识点：声现象单元测试
使用次数：301
【答案】
C
【解析】A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，故A错误；
B. 音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，故B错误；
C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故C正确；
D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，故D错误；
故选C。
点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。
5.
（ 2018年娄底卷）如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的
A. 音调与声源振动的频率有关
B. 音色与声源振动的幅度有关
C. 响度跟人与声源的距离无关
D. 声音只能在空气中传播
难度：
知识点：声现象单元测试
使用次数：328
【答案】
A
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试题总数：
10
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
2
20.0%
中等
8
80.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
10
100.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
声现象单元测试
10
100.0%
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