下列估测中,最接近实际的是( )
A. 普通教室的高度约为4km B. 物理课本的宽度约为16.9dm
C. 眨眼一次所用的时间约为40s。 D. 教室内课桌的高度约为80cm
D
【考点】时间的估测,长度的估测
【解析】【解答】解:A、普通教室的高度一般在3~4m之间。A不符合题意;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约15cm;物理课本的宽度略大于此数值,在16.9cm左右。B不符合题意;
C、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂,正常人眨一次眼的时间不到0.5s。C不符合题意;
D、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右。D符合题意。
故答案为:D。
【分析】该题目考查的是长度、时间的估计,平时注意积累记忆即可。
男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音( )
A. 音调低,响度大 B. 音调低,响度小
C. 音调高,响度大 D. 音调高,响度小
A
【考点】音调及音调与频率的关系,响度及响度与振幅的关系
【解析】【分析】声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.
【解答】因为音调是指声音的高低,所以男低音比女高音音调低.
男低音独唱时由女高音轻声伴唱,这里的“轻声伴唱”是指声音小;因为响度是指声音的大小,所以说男低音比女高音响度大.
故选A.
中华传统文化博大精深,古诗词中蕴含着丰富的物理知识,下列诗句中能用光的反射解释的是( )
A. 楼台倒影入池塘 B. 风吹草低见牛羊
C. 潭清凝水浅 D. 云生结海楼
A
【考点】光的直线传播及其应用,光的反射,光的折射现象及其应用
【解析】【解答】 A、“楼台倒影入池塘”属于平面镜成像,是由光的反射形成的,A符合题意;
B、“风吹草低现牛羊”是由于光沿直线传播而形成的,B不符合题意;
C、“潭清疑水浅”是由于池底的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角而形成的,C不符合题意;
D、“云生结海楼”是海市蜃楼现象,是由光的折射形成的,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】通过诗句考查了光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象,要注意区分。光沿直线传播,比如日食、影子、小孔成像都是由光的直线传播形成的;光的反射,平面镜反射是利用光的反射现象;光的折射,透镜成像、水看起来比实际要浅、海市蜃楼现象、彩虹等都是利用光的折射现象。
关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A. 物体的温度越高,所含有的热量就越多
B. 质量和初温相同的水和煤油,吸收相同的热量煤油温度升高的多
C. 物体的内能增加,温度一定高
D. 物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
B
【考点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】解:A、热量是一个过程量,不能说含有多少热量,A不符合题意;
B、已知c水>c煤油, Q吸相同,质量相等,根据公式Q吸=cm△t可知,△t水<△t煤油,即煤油升高的温度多,B符合题意;
C、物体的内能增加,温度不一定升高,比如晶体在熔化过程中,需要吸热,其内能增加,但温度不变,C不符合题意;
D、物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做了功,D不符合题意;
故答案为:B。
【分析】热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”.
根据公式Q吸=cm△t分析理解.
物体内能的变化,不一定引起温度的变化.这是由于物体内能变化的同时,有可能发生物态变化.物体在发生物态变化时内能变化了,温度有时变化有时却不变化.如晶体的熔化和凝固过程,还有液体沸腾过程,内能虽然发生了变化,但温度却保持不变.
物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量也可能是对物体做了功(或物体对外做了功).
下列说法中,符合安全用电原则的是( )
A.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾的金属帽
B.家庭电路中同时使用多个大功率用电器
C.使用冰箱时,电源插头插在三孔插座上
D.人体不能接触高压带电体,但可以靠近高压带电体
C
【考点】安全用电原则
【解析】【解答】解:A、使用测电笔时,手的一部分应接触笔尾金属体,故A错误.
B、多个大功率用电器同时工作,会导致电路中电流过大,容易造成火灾.故B错误;
C、三孔插痤中有一个孔是用来连接地线的,让有金属外壳的用电器的外壳接地,可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故,故C正确;
D、人靠近高压带电体会发生触电,不安全,故D错误.
故选:C.
【分析】(1)使用测电笔时,笔尖接触待测物体,手的一部分接触笔尾金属体.(2)电路电流过大的原因:一是短路;二是用电器的总功率过大.(3)用电器的金属外壳必须接地;(4)在高压强电力时,空气是导体,所以人靠近高压带电体也是危险的;
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