下载试题
当前位置:
学科首页
>
试题详情
难度:
使用次数:134
更新时间:2021-01-22
纠错
1.

下列关于科学方法的说法中,错误的是

A把教室中上课的学生比作固体的分子,运用了比较法

B由增大压强的方法联想减小压强的方法,运用了逆向思考法

C由挤压的吸盘贴在光滑的墙面证明大气压的存在,运用了转换法

D用力的示意图来表示力的三要素,运用了模型法

查看答案
题型:选择题
知识点:走进微观
下载试题
复制试题
【答案】

A

【解析】A. 把教室中上课的学生比作固体的分子,运用了类比法,故A错误;

B. 由增大压强的方法联想减小压强的方法,运用了逆向思考法,故B正确;

C. 由挤压的吸盘贴在光滑的墙面证明大气压的存在,运用了转换法,将不易观察到的大气压强转换为容易观察的吸盘被压在墙上的现象,故C正确;

D. 用力的示意图来表示力的三要素,即力的大小、方向、作用点,,运用了建立模型的方法,故D正确;

故选A

点睛:注意模型法的应用,在初中物理中,光线的表示、磁感线表示磁场、力的示意图表示力都是模型法的应用。

=
类题推荐:
走进微观
难度:
使用次数:112
更新时间:2020-11-18
加入组卷
题型:选择题
知识点:走进微观
复制
试题详情
纠错
难度:
使用次数:141
更新时间:2020-12-04
加入组卷
题型:填空题
知识点:走进微观
复制
试题详情
纠错
加入组卷
进入组卷
下载知识点
知识点:
版权提示

该作品由: 用户常磊分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利