取消中考是教育的进步还是不公正评判的升级?

2009-06-10 08:45:26　　

山东09年高考结束了，中考“前仆后继”。而从明年开始，山东省中考制度将不再像今年这样，一考定终身的单一评价局面将被改写，代之以学生学业水平评价。高中学校将根据初中学生综合素质评价结果录取新生，其中加大了班主任评价的作用。有人说，取消中考有利于学生在升学录取时，发挥出自己的各种特长，从而实现素质教育。改变“一考定终身”的考试方式，应该是公众所欢迎的，但也有人质疑此举将会增加人为操作的成分，侵犯很多学生上学的权利，造成教育资源分配不合理。
　　到底应不应该取消中考?取消中考是利大?还是弊大?中考是素质教育的毒药，还是维持教育公平的利器? 6月7日晚，《开讲天下》就对取消中考带来的利弊进行了热烈讨论。有从事教育类媒体的资深评论员，也有中学、高校的名师，还有家长代表，以及多名中学生参与辩论。电视观众投票显示认为利大的有3589票，认为弊大的有1566票。
　　以下是双方辩论嘉宾各自的观点集结：
　　冯俊华(山东教育电视台)：考试本身并不能够完全解决教育公平的问题。一个人在决策时候通常会犯错误，而一些人一起做决定的话就会好很多。老师从事教育工作，就必须对学生负责任。中考改革更重要的目的就是把更多的选择留给学生，取消中考对整个教育来讲是一个很大的改进。
　　毛利新(山东师范大学第二附属中学 教务主任)：最终的评语可能是教师写的，这是一个长期的过程。他要采取措施，每天有记录，每个学期有反馈，是比较公正的，很透明很公开的。如果学生还是觉得老师的评价标准有出入，可以去找老师了解详细情况。作为学校、作为老师，我们有责任也有能力培养学生综合发展，是百花齐放的，绝不是D等级的。
　　程立耕(中国青年政治学院 教授)：公众对教师的认可程度是非常高的。我们之所以有置疑，并不是说老师一定就是不公正的，但是老师也是人，老师也有七情六欲，所有评价标准只要不是刚性的，带有人为因素时，就会使得人们对于他的结果产生疑问。在我们的现实生活当中，想要选择一所好学校，可以理解。但由于学生家长及家庭背景的不一样，使得孩子的情况不同，包括在这个过程当中有一种运作可能时，会使家长或者社会产生议论。将来学生跟家长的压力不仅仅集中在高中阶段，连小学、初中生都会去选择，这个公共政策的出台一定要考虑到它对社会的影响是否具有操作性，是否具有良好的导向性。其实，这个政策对教师、对家长和对学生都带来新的问题，压力很大，在没有更好的政策出来之前，先不要盲目。
　　李敏(学生家长)：我们家孩子的评价如果是B的话，我肯定觉得非常不合理。老师跟家长对学生的道德品质的价值观、评价标准是不是一致?如果老师本身对这个学生存在一些偏见，那会不会影响到他对这个学生的评价。希望我们的教育改革真正让我们的孩子们身心健康、生活阳光，我们这些家长能够放心、舒心地看着孩子长大。
　　以下是部分观众发来短信，对取消中考发表看法：
　　山东省潍坊市 1356***4458 中学生的思想压力太重了，取消中考减轻了中学生的思想包袱，使他们能更好地学习知识充实自己山东省东营市 1390***9360 取消中考是对素质教育极端的做法!具体操作起来没有可行性!我们不能把教育寄希望于老师的觉悟和孩子的自觉等柔性的东西!什么事都要靠制度! 山东省青岛市 1596***9210 我认为应该是弊大。不中考，谁知道谁的成绩怎么样?谁上高中?谁上中专?不进行中考，都放松了。谁还能认真学习?不进行中考，根本就不现实。 山东省泰安市 1345***9464 平常不爱表现的孩子会不会吃亏? 山东省济南市 1395***4268 有些评价标准根本不公平，这样的评价可能会毁灭一个学生的前途!比如申美观思想道德观等。
　　山东省聊城市 1356***1962 我认为老师的权力太大容易滋生腐败 山东省济宁市 1500***5420 作为一个学生我深有体会，中考不是衡量一个学生的标准，学生不管是好是坏还是在于老师的教育方式，所以中考可有可无。 山东省临沂市 1310***7297 我现在是初三的班主任，个人认为取消得好，中考使用每次成绩是在注重过程教育，但最后怎样把握中考录取尺度、公平度和透明度，要仔细考虑。 山东省威海市 1306***0315 取消中考不仅改变了传统的教育方式,也使我们的教育制度又更上了一层楼. 山东省济南市 1505***6889 利大，我认为这增加了农村贫困生公平竞争的机会而能上重点高中，避免了城市干部和有钱的企业家子女几乎垄断的局面。(新华博客 开讲天下)[稿源:华声在线] [责编:邱飞]
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