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• 难度： 使用次数：1 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为200cm²的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为1 0cm。的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F_浮，并绘制了如图所示的图像。请解答下列问题。

  (1)分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中，物块受到的浮力怎样变化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化?

   (2)当容器中水深超过8cm。以后，物块处于什么状态?为什么?

   (3)将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少?

   (4)物块的密度是多少?

  

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  题型：计算题  知识点：第3节 物体的浮沉条件及应用
• 难度： 使用次数：0 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  在如图所示电路中，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0〜3V，电阻R₂的阻值为20Ω，灯泡R₁的阻值和同一电源的电压均保持不变．请画出该题的各个等效电路图．

  （1）只闭合开关S₂、S₃时，电流表示数为0.2A，求电源电压是多少？

  （2）只闭合开关S₁、S₂、S₃时，R₁正常发光，电路总功率为2.4W，求R₁的阻值是多少？

  （3）只闭合开关S₁，滑动变阻器R₃的滑片调至最右端，R₃两端的电压为U₃；再将电源更换，保持滑片位置不变，R₃两端的电压变为U₃′，电流表示数为0.15A．已知U₃：U₃′=2：3．求更换电源后，只闭合开关S₁、S₄时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，R₃的阻值变化范围是多少？

  

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  题型：计算题  知识点：电功率单元测试
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  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  归纳式探究——研究带电粒子在电场中的运动：

  给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场．带电离子在电场中受到力的作用，速度的大小和方向都可能发生变化．

  

  （1）甲图中两板间电压为U，若一个质量为m，电荷量为q的负离子，在力的作用下由静止开始从负极板向正极板运动，忽略重力的影响，到达正极板时的速度v与质量m、电荷量q和电压U的关系数据如表一．则带电离子到达正极板时速度的平方v²=k₁　　．

  （2）在其他条件一定时，若第二次实验中的带电粒子以不同的速度沿着乙图中的两板中线方向入射到电场中，带电离子就会发生偏转，离开电场时偏移距离y与入射初速度v的关系数据如表二．则偏移距离y=k₂　　．将数据的表格形式变成公式形式，运用了　　法．

  表一：

  次数	m/kg	q/C	U/V	v2/（m2•s﹣2）
  1	2×10﹣30	1.6×10﹣19	1	1.6×1011
  2	4×10﹣30	1.6×10﹣19	1	0.8×1011
  3	4×10﹣30	3.2×10﹣19	1	1.6×1011
  4	2×10﹣30	1.6×10﹣19	3	4.8×1011

  表二：

  v2/（m2•s﹣2）	y/m
  0.8×1011	3.6×10﹣2
  1.6×1011	1.8×10﹣2
  4.8×1011	0.6×10﹣2
  7.2×1011	0.4×10﹣2

  （3）将甲、乙两装置组合，如图丙所示．甲装置两板间电压为2V，质量为4×10^﹣30 kg，带1.6×10^﹣19C电荷量的负粒子，自甲装置负极板由静止开始运动，则其最终离开乙装置时偏移距离y=　　m．

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  题型：实验,探究题  知识点：电与磁单元测试
• 难度： 使用次数：0 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。

  

  ①闭合电风扇的开关，调节档位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。

  ②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。

  ③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。

  （1）本实验得出的结论是：_________________________________。

  （2）小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”．利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_________________________________________。

  （3）资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ₁，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ₂（θ₁、θ₂均小于15°）。请比较θ₁、θ₂的大小关系：__________。

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  题型：实验,探究题  知识点：运动和力单元测试
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  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。

  

  （1）为了保护电路，闭合开关S₁前，应将滑片P移到动变阻器的　　（“A”或“B”）端。

  （2）闭合开关S₁，将单刀双掷开关S₂扳向“1”，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为I₁，如图乙所示，I₁=　 　A；

  （3）将开关S₂扳向“2”，保待滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I₁，此时R=5Ω；则步骤（2）中小灯泡的电阻R₁=　　Ω，测量小灯泡电阻的方法是　  　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；

  （4）步骤（2）小灯泡的实际功率P₁=　　W；

  （5）若小灯泡的额定电流为I₀=2I₁，以下关于灯泡额定功率P₀与实际功率P₁的数值关系，你认为最有可能的是　　。

  A．P₀=2P₁       B．P₀=3P₁       C．P₀=4P₁         D．P₀=5P₁

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  题型：实验,探究题  知识点：第3节 测量小灯泡的电功率
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  在探究阻力对物体运动的影响时：

  

  （1）如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是　      　。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程　    　。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将　    　。

  （2）在辨析图乙小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是　            　。

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  题型：实验,探究题  知识点：第1节 牛顿第一定律
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  某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：

  物质	次数	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热的时间t/min
  甲	1	0.1	10	2
  	2	0.2	10	4
  乙	3	0.1	10	1
  	4	0.2	20	2

  （1）实验中记录加热时间的目的是　               　

  （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少物质的　  　有关．

  （3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量　  　（选填“相同”或“不同”）

  （4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度　  　（选填“相同”或“不同”）．

  （5）由上述分析可以得出　　（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强．

  （6）该实验采用的物理学研究方法是　  　和　    　．

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  题型：实验,探究题  知识点：第3节 比热容
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  牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，上图是他画的“大炮”草图——在地球的一 座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿 通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。

   

  （1）研究中牛顿基于的可靠事实是______________。

  （2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是______________。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了______________。

  （3）初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？请举一例并说明你的研究过程。

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  题型：综合题  知识点：第1节 牛顿第一定律
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  人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图甲所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。推理的方法同样用在“研究声音的传播”实验中。在如图乙的试验中，现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，

  

  在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？

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  题型：简答题  知识点：第1节 牛顿第一定律
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  在物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“转换法”“模型法”“归纳法”等。研究电阻的串、并联时，引入“总电阻”的概念，主要采用了　   　；用“水压”类比“电压”，主要采用了　          　；列举一种用控制变量法研究的物理学事例　            　。

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  题型：填空题  知识点：九年级下
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  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上。实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______ (说出一种即可)。

  

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  题型：填空题  知识点：第3节 动能和势能
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  图象法是一种整理、分析数据的有效方法。如图是小华同学描绘的两个物体运动路程﹣时间图象。由图象可知，甲物体前4s内运动的路程是　　；乙物体运动的速度是　　。

  

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  题型：填空题  知识点：第3节 运动的快慢
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  物理学中研究一个量与几个量之间的关系时，常采用的物理学研究方法是　 　法，在探究同一品牌电热水喝电流产生的热量与电功率的关系时，需要控制的变量是　 　（选填“电流”、“电阻”或“通电时间”），加热过程中水变为水蒸气发生的物态变化是　  　（选填“汽化”、“液化”或“升华”）

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  题型：填空题  知识点：第4节 焦耳定律及其应用
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  研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是（　　）

  A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布

  B．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射

  C．研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点

  D．研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻

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  题型：选择题  知识点：九年级下
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  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  根据生活经验，以下估测最接近实际的是（　　）

  A．人洗澡时感觉舒适的水温约为70℃   B．九年级物理课本长约6cm

  C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s   D．一枚一元硬币的质量约为60g

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  题型：选择题  知识点：第1节 质量
• 难度： 使用次数：0 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中，采用了等效替代法的是（  ）

  A．研究磁场时，引入“磁感线”

  B．用速度公式来引入功率公式

  C．保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系

  D．探究同一直线上二个力的合力与分力的关系

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  题型：选择题  知识点：九年级下
• 难度： 使用次数：0 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，下列研究问题的方法中与之相同的是（   ）

  A.保持电阻不变，探究通过导体的电流与电压的关系

  B.通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果

  C.通过水流来初步认识电流

  D.用磁感线来描述磁体的磁场

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  题型：选择题  知识点：九年级下
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  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  归纳和推理是学习科学时常用的思维方法，必须科学严谨。以下说法正确的是（  ）

  A．春分日全球昼夜平分，则全球昼夜平分一定是春分日

  B．家庭电路中发生短路时保险丝会熔断，则保险丝熔断一定是发生了短路

  C．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

  D．显微镜使用中转动反光镜可使视野变亮，则视野变亮一定是转动了反光镜

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  题型：选择题  知识点：九年级下
• 难度： 使用次数：1 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是（  ）

  A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布

  B．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射

  C．研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点

  D．研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻

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  题型：选择题  知识点：第1节 力
• 难度： 使用次数：0 入库时间：2020-02-20

  来源： 2020年中考物理素养突破专题03科学方法问题试题及解析.doc

  从一张纸剪下宽1 mm和2 mm的纸条各一条， 测得它们能承受的最大拉力分别为 1.8N和3.7N。根据上述实验，以下观点最合理的是（  ）

  A.在误差允许范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比

  B.宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8Nx4=7.2N

  C.纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比

  D.仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系

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  题型：选择题  知识点：物理竞赛

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