1.拿两块透镜让学生测出焦距。这个问题已经演示过了,这里让再做一遍,是让学生加深印象,同时让他们知道,不同的透镜焦距是不同的。
2.焦距短的透镜偏折得更多些。
3.把小灯泡放在凸透镜的焦点上,小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光。这里利用了前面学过的光路可逆性。
4.甲。
5.甲、乙两图中都是凹透镜。