初中物理八年级上2020-2021学年度——声的利用综合复习题含详解
初中
整体难度：中等
2021-03-29
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共55题)
添加该题型下试题
1.
下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A ． 声音可以在气体、固体中传播，但不能在液体中传播
B ． 发声体的振幅越大，音调越高
C ． 夏天打雷时，我们在听到雷声的同时也会听到门窗的震动声，说明声波能传递能量
D ． 声音的最大传播速度是 3×10 8 m/s
难度：
知识点：声音的产生与传播
使用次数：163
【答案】
C
【详解】
A ．声音可以在气体、固体中传播，也能在液体中传播，故 A 错误；
B ．发声体的振幅越大，响度越大，故 B 错误；
C ．声可以传递信息，也可以传递能量，打雷时，听到雷声的同时也会听到门窗的震动声，说明声能传递能量，故 C 正确；
D ．光的最大传播速度是 3×10 8 m/s ，故 D 错误。
故选 C 。
2.
下列有关声现象说法正确的是（ ）
A． 用超声波清洗眼镜，说明超声波能传递能量
B ． “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C ． 声音的传播速度一定是
D ． 可以利用回声来测量地球与月球之间的距离
难度：
知识点：声音的产生与传播
使用次数：268
【答案】
A
【详解】
A ．超声波清洗眼镜利用了超声波能传递能量，故 A 正确；
B ． “声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故 B 错误；
C ．声音在 15℃ 空气中的传播速度是 340m/s ，在固体和液体中速度比这个速度要大，故 C 错误；
D ．月球和地球之间为真空，声音不能在真空中传播，因此不能用回声测距测距离，故 D 错误。
故选 A 。
3.
在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（ ）
A ． 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B ． 幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同
C ． 探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息
D ． 幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应
难度：
知识点：声音的产生与传播
使用次数：218
【答案】
D
【详解】
A ．探测仪通过探头将声音传到人耳，利用了固体可以传声的原理。故 A 正确，不符合题意；
B ．人耳根据音色能分辨出发声体的不同，音色是区别声音的重要标志，幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同，故 B 正确，不符合题意；
C ．声音可以传递信息和能量，探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息，故 C 正确，不符合题意；
D ．超声波是指频率高于人的听觉上限的声波，人耳不能听到，故 D 错误，符合题意。
故选 D 。
4.
我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是（ ）
A ． 吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快
B ． 假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的 “歌唱”
C ． 蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为 250 ～ 600 次，所以人耳无法听到
D ． 人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报
难度：
知识点：声音的产生与传播
使用次数：294
【答案】
B
【详解】
A ．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动的幅度大，响度大，不是声带振动的很快，故 A 不符合事实；
B ．声音的传播需要介质，假如宇宙空间有空气的话，太阳上发出的声音可能通过空气传到地球被我们听见，我们在地球上可能会听见太阳 的 “歌唱” ，故 B 符合事实；
C ．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为 250 ～ 600 次，即发声频率在 250Hz ～ 600Hz 之间，在人的声音的听觉频率范围之内，所以人耳能听到，故 C 不符合事实；
D ．风暴等自然灾害爆发时会发出次声波，故 D 不符合事实。
故选 B 。
5.
小明网购了一台 “能说会唱”的小度，它能根据主人的语音实现开关机、调音量、选歌曲等，关于小度，下 列说法正确的是（ ）
A ． 小度发出的声音是由振动产生的 B ． 小度发出的声音可以在真空中传播
C ． 小度是根据音调来辨别主人的 D ． 小度发出的声音一定是噪声
难度：
知识点：声音的产生与传播
使用次数：241
【答案】
A
【详解】
AB ．所有声音都是由于振动产生的，声音不能在真空中传播，故 A 正确， B 错误；
CD ．区分不同发声体是靠声音的音色，而小度的声音可以让我们知道很多信息，不是噪声，故 CD 错误。
故选 A 。
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试题总数：
100
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
62
62.0%
基础
15
15.0%
中等
22
22.0%
偏难
1
1.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
55
55.00%
填空题
42
42.0%
计算题
1
1.0%
综合题
1
1.0%
简答题
1
1.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
声音的产生与传播
50
50.0%
声的利用
41
41.0%
声音的特性
9
9.0%
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