2014人教版初中物理专题练习68929
初中
整体难度：偏难
2013-09-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共10题)
添加该题型下试题
1.
男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时（ ）
A.频率高,振幅大 B.频率低,振幅小
C.频率低,振幅大 D.频率高,振幅小
难度：
知识点：声音的特性
使用次数：85
【答案】
C.声音沉闷,是指音调低,故频率低.浑厚说明声音响度大,振幅大.
2.
下表列出了一些音阶的频率，由此可以看出( )
A.音阶越高频率越大
B.频率越大响度越大
C.频率越大越悦耳动听
D.相邻音阶的频率之差是相同的
难度：
知识点：声音的特性
使用次数：185
【答案】
A.物体在1秒内振动的次数叫做频率.音调的高低与频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低.所以响度的大小与频率无关，也不是频率越大，声音越悦耳动听，故B、C皆错.音乐中的音程（频程）是指两个音在频率上的间隔，而把由低到高按一定音程的排列叫音阶（也叫乐律），相邻音阶的频率的差不都相同，故D选项错.
3.
使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ）
A.响度 B.音调
C.音色 D.频率
难度：
知识点：声音的特性
使用次数：88
【答案】
A.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的强弱，即声音的响度.
4.
唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”.从“问姓”中想起初见的“旧容”，可见声音中有一种特性让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是( )
A.音调 B.响度
C.音色 D.振幅
难度：
知识点：声音的特性
使用次数：80
【答案】
C.本诗的意思是：作者与弟弟在战乱中离散,十年后在某处偶尔相逢,作者在与他互道姓名的声音中，判断出此人就是十年前离散的亲弟.这里通过相关的诗句考查对声音的品质即音色的认识.音色是由发声体本身的特性决定的，而与其他因素无关.作者正是根据声音的这一特性来判断阔别已久的弟弟的.
5.
吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
难度：
知识点：声音的特性
使用次数：81
【答案】
C.调整琴弦的松紧程度是在改变琴弦振动的频率，也就改变了声音的音调.
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试题总数：
19
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
19
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
10
52.63%
填空题
4
21.05%
简答题
2
10.52%
实验,探究题
3
15.78%
知识点统计
知识点
数量
占比
声音的特性
17
89.47%
声现象单元测试
2
10.52%
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