2014人教版初中物理专题练习82521
初中
整体难度：偏难
2014-04-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、实验,探究题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与
哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表。
物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的 判断下沉的快慢。
分析比较实验序号1、2、3 的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时， ，物体下沉的越快。
要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为 的三组数据，进行分析比较。
分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与 有关。
图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象，其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是 。
难度：
知识点：八年级下
使用次数：182
【答案】
下沉时间
物体的质量越大
1、4、7
小瓶表面是否粘油
c
【解析】要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择相同质量的物体在不同液体中下沉。
2.
小芳家最近买了一台冰箱，按说明书要求，放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离．
为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？小芳经过思考提出了以下猜想：
猜想一：冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度，
猜想二：冰箱按要求放置可能会减少冰箱消耗的电能．
为了验证猜想一，小芳用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现，温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化，其原因是 ，为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显，请你为她设计一种方案 ．小芳通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度，发现温度计示数几乎一样，这说明猜想一是 的．
为了验证猜想二，小芳用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能，测量时，除冰箱位置不同外，应控制冰箱内外工作环境、工作电压、 相同，并 其它家用电器，小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的．
难度：
知识点：各地中考
使用次数：139
【答案】
冰箱冷藏室的温度与室温相差较大
把温度计放入盛水的杯中放入冰箱，取出杯子读数 错误
通电时间 断开
3.
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答：
(1)断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为________Ω；
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U／V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
| I／A | 2×10-3 | 2．5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
再闭合S1和S2，保持风滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U／V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
| I／A | 0.3×10-3 | 0.6×10-3 | 1×10-3 | 1.2×10-3 |
(2)通过上述实验，得出的结论是________；
(3)利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是________。
难度：
知识点：各地中考
使用次数：107
【答案】
500 有磁场时巨磁电阻的阻值明显变大
研究巨磁电阻的大小与磁场强弱的关系(或研究巨磁电阻的大小与磁场方向的关系)
4.
如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2 000 ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。
下表是他们在实验中收集到的数据：
由该实验方案可知，他们研究的问题是 。
分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000 mL、发射角度为20°的情况下， 。 可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。
难度：
知识点：各地中考
使用次数：181
【答案】
水火箭飞行距离与装水量的关系
装水量为5 O O毫升时，水火箭飞行距离最远
物体间力的作用是相互的 
5.
在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。
请回答下列问题：
小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是
小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是
小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：
①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A、B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发。
③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5m高处的三个点的气温。
这三个点的气温分别是： 下的气温(T1）、 下的气温(T2）、 下的气温(T3)。测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离 的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
难度：
知识点：各地中考
使用次数：160
【答案】
液态水蒸发会吸收环境中的热量 部分太阳能通过光合作用转化为化学能 ③A树；B树；阳光直晒；树干 ④T3－T2> T2－T1
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试题总数：
49
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
47
95.91%
偏难
1
2.04%
容易
1
2.04%
题型统计
大题类型
数量
占比
实验,探究题
40
81.63%
作图题
1
2.04%
选择题
6
12.24%
填空题
1
2.04%
简答题
1
2.04%
知识点统计
知识点
数量
占比
八年级下
8
16.32%
各地中考
34
69.38%
九年级上
1
2.04%
电与磁单元测试
2
4.08%
电功率单元测试
1
2.04%
比热容
1
2.04%
欧姆定律
1
2.04%
力和机械 单元测试
1
2.04%
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