2017山东九年级上学期鲁科版初中物理期中考试122947
初中
整体难度：容易
2016-12-16
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共15题)
添加该题型下试题
1.
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度升高，内能增大
B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．物体内能增大，一定从外界吸收热量
D．物体的温度不变，其内能就一定不变
难度：
知识点：内能
使用次数：59
【答案】
A【考点】温度、热量与内能的关系．
【分析】温度、热量、内能是三个不同的物理量，同一物体状态不变时，吸收热量内能增加，温度升高；知道晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加．同时了解做功和热传递都可以增加物体的内能．
【解答】解：A、物体温度升高，分子运动加剧，所以内能增加，故A正确；
B、热量是一个过程量，不能用含有、具有等来修饰，故B错误；
C、物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；
D、物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加，故D错误．
故选A．
2.
用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图A和B是温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．A的比热容与B的比热容之比为2：3
D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
难度：
知识点：比热容
使用次数：202
【答案】
A【考点】比热容的概念．
【分析】（1）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热，在时间t内，吸收的热量相同，知道A、B的温度变化，而A、B的质量相同，利用c=
可得比热容的大小关系；
（2）由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间比B的时间长，据此比较吸收的热量关系．
【解答】解：ABC、在时间t，吸收的热量相同，A的温度变化△tA=20℃，B的温度变化△tB=40℃，A、B的质量相同，由Q吸=cm△t得c=，则cA：cB=△tB：△tA=2：1，故A正确、BC错误；
D、由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间长，A吸收的热量多，故D错误．
故选：A．
3.
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（ ）
A．小华认为甲图放置最不合理
B．小夏认为乙图放置最不合理
C．小梦认为丙图放置最不合理
D．小满认为三种放置方法都不合理
难度：
知识点：分子热运动
使用次数：704
【答案】
B【考点】分子的热运动．
【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动．
【解答】解：由题意可知，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；
图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；
图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型．
综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图．
故选B．
4.
将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
A．
B．
C．
D．
难度：
知识点：两种电荷
使用次数：75
【答案】
B【考点】物体带电现象；电荷间的相互作用规律．
【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识．此问题就可以迎刃而解．
【解答】解：
分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；
B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象．故B不能完成，符合题意；
C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；
D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成；
故选B．
5.
在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．锌电极是番茄电池的正极
B．番茄电池可将化学能转化为电能
C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出
D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
难度：
知识点：电压
使用次数：225
【答案】
B【考点】能量的转化和转移；电流的形成；电压表的使用．
【分析】根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；电池是将化学能转化为电能的装置；根据电流方向确定电子移动的方向；根据电压表的正确使用判断．
【解答】解：A、根据图示可知，与电压表正接线柱相连的为铜片，因此铜电极为正极，故A错误；
B、番茄电池是将化学能转化为电能，故B正确；
C、番茄电池形成通路后，电流从正极留向负极，因此电子从负极留向正极，即电子将从锌电极流出，故C错误；
D、根据图示可知，电压表示数较小，小于电压表量程，因此将电压表直接接在该番茄电池上，不会损坏电压表，故D错误；
故选B．
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试题总数：
27
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
2
7.40%
容易
24
88.88%
中等
1
3.70%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
15
55.55%
填空题
6
22.22%
作图题
2
7.40%
实验,探究题
2
7.40%
计算题
2
7.40%
知识点统计
知识点
数量
占比
内能
1
3.70%
比热容
2
7.40%
分子热运动
1
3.70%
两种电荷
1
3.70%
电压
1
3.70%
串联和并联
1
3.70%
欧姆定律
11
40.74%
电流与电压和电阻的关系
3
11.11%
电阻的测量
1
3.70%
热机
1
3.70%
欧姆定律单元测试
1
3.70%
串、并联电路中电压的规律
1
3.70%
变阻器
1
3.70%
热机效率
1
3.70%
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