一只标有“6V、3W”的小灯泡，接在如图所示的电路中，设电源电压和灯丝电阻均不变，求：

（1）小灯泡正常发光时的电阻是多少？

（2）当滑动变阻器连入电路中的电阻为6Ω时，闭合开关后小灯泡恰能正常发光，求电源电压是多少？

（3）如果换一电源及额定电压为8V的灯泡，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到中点c时，灯泡正常发光，此时灯泡的电功率为P，当滑片P滑到b端时，灯泡的实际功率为P′，已知P：P′=16：9，求所换电源的电压？（设所换电源电压和灯丝电阻均不变 ）

在斜面上将一个质量为0.4kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4s，斜面长s=1m、高h=0.2m，该斜面的机械效率为80%．（g=10N/kg）求：

（1）物体受到的重力．

（2）拉力所做的有用功．

（3）拉力所做的总功和总功率．

（4）物体在斜面上受到的摩擦力．

如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去．

（1）飞出的棋子相对于其它棋子的运动状态是怎样的？

（2）上面的棋子会落到原来位置的下方，这是为什么？

小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）

（2）该实验的原理是　     　．

（3）连接电路时，开关应该　        　．

（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是　                　．

（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器，当电流表的示数为　 　时，小灯泡正常发光；接着将S₁断开，S₂闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P_额=　       　（用I、U额和R₀表示）．

同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：

A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．

B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．

C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡．

（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：　   　．（填写字母）

（2）在调节天平时，发现指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向　   　调．（选填“左”或“右”）

（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，用量筒测量小矿石的体积如图所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=　   　g/cm³

（4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：

①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；

③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出　                 　为m₂；

④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p．

（5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作．

（6）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果　    　．（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．