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2018湖北人教版初中物理中考真题131929
2018湖北人教版初中物理中考真题131929
初中
整体难度:偏难
2018-07-12
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共1题)
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1.

 如图是打台球时的情景。下列分析正确的是

A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力

B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力

C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力

D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力

难度:
知识点:运动和力单元测试
使用次数:299
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【答案】

A

【解析】力的作用效果有两个,一是力可改变物体的运动状态;二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时,台球受到球杆施加的力,而改变了运动状态,故A正确;球离开球杆后,就不再受到向前的力的作用,能继续运动是由于球有惯性,故B错误;水平桌面不是绝对光滑,在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下,故C错误;水平桌面上做减速运动的台球,运动状态发生改变,是处于非平衡状态,受到非平衡力的作用,故D错误,故选A。

点睛:本题是一道综合题,考查了力的作用效果、惯性、摩擦力和平衡力等有关知识,解题的关键是理解有关物理概念和规律。

二、实验,探究题 (共2题)
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1.

 在探究并联电路电流规律的实验中

 (1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________。

(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能________

(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以_________________,再进行实验。

难度:
知识点:串、并联电路中电流的规律
使用次数:547
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【答案】

    (1). 试触    (2).     (3). 电流表A被短路    (4). 将L1(L2)换成另一个规格不同的灯泡

【解析】(1)不能估测被测电流情况下,可先用大量程进行试触,然后正确选择电流表或电流表的量程;

(2)由图知道,为了连接并联电路,电流需要从电流表A1的正接线柱流入,从负接线柱流出即可,电路如图:

(3)根据题意知道,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1 和L2 发光、电流表A1 和A2有示数,电流表A示数为零,说明并联支路部分没有故障,所以故障应是电流表A短路;

(4)因为通过两条支路的电流总是相等,说明使用的是规格相同的灯泡,为了使实验结论更具科学性,普遍性,可以更换不同规格的灯泡重新进行实验。

点睛:本题考查的探究并联电路电流特点的实验,考查了电流表的量程的选择和正负接线柱的接法,需要注意为了使实验结论更具科学性,普遍性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验。

2.

用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前调节杠杆上的________使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了_____________。

(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_______

A.只把右侧钩码向右移

B.只把左侧钩码向左移

C.把左右两侧钩码同时向左移动

D.把左右两侧钩码同时向右移动

(3)杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想:_______(用公式表达)。

难度:
知识点:杠杆
使用次数:206
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【答案】

    (1). 螺母    (2). 便于实验时能从杠杆上直接读出力臂    (3). A    (4). 见解析

【解析】(1)实验前调节杠杆上的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了忽略杠杆的自重对实验的影响,便于实验时能从杠杆上直接读出力臂;因为杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;

(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,就会由于左侧力×力臂的值大于右侧而下沉,所以为了使杠杆尽快平衡,应同时调节两侧钩码,使左侧左侧力×力臂的值减小的同时,使右侧左侧力×力臂的值增大,所以应把左右两侧钩码同时向右移动,故正确且合理的是D。

(3)根据杠杆平衡条件知道,若杠杆的动力与动力臂乘积之和(F1 L1 +F2 L2)与杠杆阻力与阻力臂的乘积F1 L1相等,则杠杆应平衡,所以猜想杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用的平衡条件是F3 L3 +F2 L2 =F1 L1。

点睛:本题考查的是研究“杠杆平衡条件”,考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的运用,略有难度。

三、计算题 (共2题)
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1.

洗碗机是自动清洗碗、筷、盘、碟等餐具的机器。某型号家用洗碗机工作程序为:首先给水箱注水,当水注满时停止注水并自动加热,水温上升到50℃即停止加热,洗涤程序启动,水从喷管喷出对餐具清洗、喷淋,直到洗涤过程结束,排水泵启动,将水箱中的废水排出。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),设水箱中水的初温为20℃,加热时产生的热量全部被水吸收。

(1)图甲为等效的加热电路图,R为发热电阻,其中位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关。此开关除了具有注满水自动加热功能(一般的水是导体)外,还具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关好时,_____的功能。

(2)图乙为该洗碗机某次正常工作时的P-t图象。求发热电阻的阻值多大_______?不计水的电阻。

(3)某家庭每天洗碗2次,若人工洗碗一次用水20kg,则改用该洗碗机洗碗,该家庭一年(按300天)可节水多少千克_________?

难度:
知识点:电功率单元测试
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【答案】

    (1). 自动停止加热     (2). 见解析    (3). 见解析

【解析】(1)由等效的加热电路图知道,洗碗机位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关,即住满水时电路接通自动加热功能(一般的水是导体)开启,同时具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关好时,开关自动断开,即还具有自动停止加热的功能;

(2)由图乙知道,该洗碗机正常加热时的功率是:P=800W,由于不计水的电阻,

故由P=U2/R可知,发热电阻的阻值是:R=U2/P=(220V)2/800W=60.5Ω;

(3)由图乙知道,该洗碗机正常加热时间是:t=22min-1min=21min,

由P=W/t可知加热消耗的电能是:W=Pt=800W×21×60s=1.008×106 J,

又因为加热时产生的热量全部被水吸收,即Q吸=W=1.008×106 J,

由Q=cm△t可知,洗碗机一次洗碗用水的质量是:m=Q/c△t=1.008×106J/4.2×103J/(kg•℃×(50℃−20℃)=8kg,

因为人工洗碗一次用水20kg,该选碗机洗碗一次用水8kg,所以,该家庭一年(按300天)可节约水的质量是:m总=(20kg-8kg)×2×300=7200kg。

点睛:本题是一道电学与热学的综合计算,考查了电功、电功率及热量的计算,解题的关键是公式及其变形的灵活运用,同时还培养了学生的节能意识。

2.

 爬梯式混凝土搅拌机(如图)是用于一般建筑工地、桥梁水电等工程的建筑机械,由搅拌部分和提升部分组成。工作时,搅拌机将原料加工成混凝土后自动倒入运料斗。在提升电机的带动下,运料斗通过顶端的定滑轮沿竖直爬梯上升到一定位置,然后将混凝土缷下。已知某型号爬梯式混凝土搅拌机部分参数如下表所示。求

(1)若搅拌机与地面的接触面积为0.05m2,则工作前搅拌机对水平地面的压强是多大?

(2)若运料斗每完成一次运料平均耗时lmin,每次所装混凝土质量为400kg,则运送30m的混凝土需要多长时间?设混凝土的密度为2×103kg/m3。

(3)某次将装有4000N混凝土的运料斗提升到某高度用时16s,提升部分的机械效率为80%,则提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是多大?不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力。

难度:
知识点:力和机械 单元测试
使用次数:157
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【答案】

见解析

【解析】(1)由铭牌知道搅拌机整机的质量是:m=1970kg,

其重力是:G=mg=1970kg×10N/kg=19700N,

工作前搅拌机对地面的压力等于重力:F=G =19700N

又因为搅拌机与地面的接触面积是:S=0.05m2 ,

所以工作前搅拌机对水平地面的压强是:p=F/S=19700N/0.05m2=3.94×105 Pa

(2)根据题意知道,混凝土的密度是:ρ=2×103kg/m3,

所以30m2 的混凝土的质量是:m=ρV=30m3 ×2×103 kg/m3 =6×104 kg,

若每次所装混凝土质量是400kg,则要运料的次数是:n=6×104kg/400kg=150,

又因为运料斗每完成一次运料平均耗时1min,所以运送30m2 的混凝土需要时间是:

t=150×1min=150min;

(3)根据题意知道,有用功应是克服混凝重力做的功,由于不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力,所以做的额外功为克服运料斗的重力和克服运料斗受到爬梯的阻力做的功,

即提升部分的机械效率是:η=  ,

即80%=4000N/4000N+600N+f×100%,

所以,提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是:f=400N。

点睛:本题考查的是压强公式、密度、机械效率公式的应用,最后一问解题的关键是明确在不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力的条件下额外功的来源。

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