三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体,它们的质量相等,把它们放在水平桌面上,则对桌面压强大的是:
A.铜立方体; B.铁立方体; C.铝立方体; D.三个一样大.
A
两手对拉一弹簧秤,它的示数是10 N,这两手的拉力分别为:
A.5 N,5 N; B.10 N,10 N; C.0 N,0 N; D.20 N,20 N.
B
教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字,主要原因是由于光的:
A.直线传播; B.镜面反射; C.折射; D.漫反射.
D
下列几种现象中,其物态变化属于吸热过程的是:
A.霜的形成; B.樟脑丸变小; C.湖水结冰 ; D.雾的形成.
B
通常情况下,下列四组材料中都属于绝缘体的一组是:
A.玻璃棒、陶瓷碗、人体; B.水银、大地、铅笔芯;
C.塑料尺、空气、橡胶棒; D.煤油、盐水、蒸馏水.
C
关于声现象,下列说法错误的是:
A.一切正在发声的物体都在振动;
B.声音在真空中传播的速度最大;
C.各种乐器音色不同因此能够区分它们;
D.道路两旁植树可有效减弱噪声的传播.
B
关于安全用电,下列说法正确的是:
A.可以用铜丝代替保险丝;
B.发现有人触电应赶快把触电人拉离电源;
C.保险丝被烧断,一定是电路中出现短路;
D.冰箱和电视机在家庭电路中应并联.
D
在下列数据中,最接近生活实际的是:
A.一个大西瓜的质量大约4 kg ; B.课桌的高度约是120dm;
C.一支普通铅笔的质量约为500g; D.一位初中学生的身高约为16.2cm.
A
下列生活中的一些措施,能使蒸发变慢的是:
A.给盛有水的杯子加盖; B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中;
C.把湿衣服放在通风的地方; D.把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存.
ABD
2008年8月,中国北京即将迎来全世界瞩目的第二十九届奥运会,我们将以微笑与热情向世界人民传达“同一个世界、同一个梦想”的心声;运动健儿们将以顽强拼搏诠释奥林匹克精神。如图4所示的各种比赛项目中,下列说法正确的是:
A.下落的排球重力势能减小,动能增大;
B.跳水运动员起跳后重力势能增大,动能不变;
C.上升的足球重力势能不变,动能减小;
D.箭被射出时,弓的弹性势能转化为箭的动能.

AD
王老师把标有“PZ220V 40W”和“PZ220V 60W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上(设灯丝电阻不变),则下列判断正确的是:
A.两盏灯的总功率等于100W; B.乙灯消耗的实际功率小于10W;
C.两盏灯的总功率小于40W; D.甲灯两端的实际电压小于120V.
BC
图6为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过三种不同颜色灯光的变化 指挥车辆和行人的交通行为。为迎接北京奥运展现城市文明,我们人人都应 遵守交通规则。据你对交通指示灯的了解,可以推断三种颜色的指示灯连接情况应是: 。

三灯并联
如图所示电路,是小丽同学家的电饭锅电路原理图,S是温控开关,R1、R2表示加热板的电阻。开关S的动作,可使电饭锅处于“加热”或“保温”状态。电饭锅加热状态时的总功率为P ,保温状态时的总功率为P’,若P是P’的 n倍, 则电阻R1∶R2 = 。

1 ∶ (n—1)
如图所示,两柱形容器内装有A、B两种体积相同的液体,A液体深度是B 液体深度的2倍,两种液体对容器底部的压强相同。若将甲、乙两物块分别投入A、B两液体中,液体均未溢出,且甲物块在A中悬浮,乙物块密度是甲物块的3倍,乙物块所受浮力等于甲物块重的一半。则这时两容器底部所受液体的压强分别为pa 和pb ,则pa=______ pb。

4
小丽家在某月初抄表时,电能表的示数如图甲所示,月底抄表时,电能表的示数如图乙所示,则该月小丽家用电 kW•h。若l度电的电费按0.49元计算,则小丽家这个月的电费是 元。

200 98
如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置,小丽根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示。
(1) 由图象乙可知萘熔化用时 min,在这 段时间试管中的奈处于固液共存态。
(2) 通过萘的熔化实验图象可知奈属于 (晶体或非晶体)。

(1) 6 ;(2)晶体.
在“探究凸透镜成像规律”的实验中:已知凸透镜的焦距为10cm,如图所示,小刚同学计划将蜡烛有远到近逐渐向透镜移动进行探究。当蜡烛置于32cm刻度线处时,移动光屏,在光屏上能得到清晰 的像, 就是利用这一成像特点制成的。
倒立、放大; 幻灯机(或投影仪)
小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
(1) 请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。
(2) 当小丽完成电路连接后准备闭合开关时,同伴小华提醒她电路还有一处不妥当,你认为是: 。
(3) 在某次测量中电流表示数如图所示,则I= A。
(4) 在实验过程中,小丽突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是: 。
(5)小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”。她选择使用符合实验要求的电源一个、10Ω定值电阻一个、电阻箱(
)一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干。请你利用以上器材,在下面的方框中为她设计一个实验电路图。


实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
R2 /Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
R并/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
(6)小华将实验数据填入表中,分析表中数据,得出:
。小华还发现:并联总电阻比各支路电阻都要小;你通过分析还能发现 .
(1)电路连接如图(1)甲所示。 (3)0.5; (4)待测电阻断路(或:接触不良) (5)电路设计如图(1)乙所示。 (6)当R2远大于R1时,并联总电阻近似等于R1。 (或:当一条支路电阻一定时,并联总电阻随另一支路电阻的增大而增大。)
(2)滑动变阻器的阻值为0 ;(或:没有将滑片调到阻值最大处。)
如图所示“测量滑轮组机械效率”的实验中,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)
(1)实验时弹簧测力计对细绳的拉力由图可知;若匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码上升0.1m,则该滑轮组的机械效率为 ;
(结果请保留两位有效数字)
(2)若仅减少钩码的个数,该滑轮组的机械效率将变 。

77 % ;小
小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积均忽略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度。请你帮他将实验方案补充完整。
(1)用细线系住木块,挂在弹簧测力计下,记录弹簧测力的示数F;
(2)用细线将重锤系在木块下方,将重锤浸没在水中,记录弹簧测力的示数F1 ;
(3) ;
(4)根据测得数据,计算木块浸没在水中所受的浮力F浮= ;
(5)计算出木块的密度ρ木= 。
(3)将木块和重锤全部浸没在水中,记录弹簧测力计的示数F2;
(4)F浮= F1—F2
(5)ρ木= F/F1-F2 ·ρ水
如图甲是小明设计的“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置图。
(1)小明的实验方案所能够研究的问题是: 。

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(2)为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”,小明设计利用两个相同规格的大铁钉和漆包线,自制了两个匝数不同的线圈(如图乙),并准备了适量的大头针。请你帮助小明设计实验电路图并画在图乙方框内。
(1)电磁铁磁性强弱与电流大小有关;
(2)实验电路图如图.

为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”,小丽实验小组采用了如图所示的实验装置,装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝 R1和R2 ,已知 R1<R2 。
(1)使用如图所示实验装置,可研究 的关系。
(2)在相同通电时间内,两烧瓶中煤油温度上升较高的是 (“甲”或“乙”)瓶。由此可知,在通电时间相同, 。

(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法,下面研究方法中与此相同的是 。
A.在研究物体受到几个力作用时,引入了合力的概念。
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场。
C.在研究电流与电压的关系时,必须保持电阻一定。
(1)电流和通电时间一定时,电流产生的热量与电阻的关系。
(2)乙;电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多。
(3)C.
小丽同学在家里自己做了如图所示的实验。她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上,当她用手指突然弹击纸板时,看到纸板飞出,鸡蛋落入杯中。请你结合所学物理知识简要解释原因。

因为一切物体都具有惯性。鸡蛋和纸板原来都处于静止状态,当用手指突然弹击纸板时,纸板由于受到推力的作用而向前飞出;而鸡蛋由于具有惯性保持原来的静止状态,因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力,于是鸡蛋在重力的作用下落入水杯中。
某桥梁施工队的工人用如图所示的滑轮组匀速打捞沉在水中的工件。已知工件的质量为100kg工人的质量为70kg。工件打捞出水面前与工件完全被打捞出水后工人对地面的压力之比为15:2,工件在水中时,滑轮组的机械效率为60% 。若不计摩擦、绳重及水的阻力,
g取10N/kg 。求:
(1)工件浸没在水中时所受的浮力F浮;
(2)工件完全打捞出水面后,滑轮组的机械效率η2;(结果保留两位有效数字)
(3)工件完全打捞出水面后,以0.2m/s的速度被匀速提升,工人拉绳的功率P2。
(1)以人为研究对象,进行受力分析如图甲、乙所示:
∵G人=F′1+N1 ∴N1=G人-F′1
G人=F′2+N2 N2=G人-F′2
工人受到地面的支持力与工人对地面的压力大小相等;
绳对人的拉力与人对绳的拉力大小相等。
∴N′1/N′2=N1/N2=(G人-F′1)/(G人-F′2)=15/2 --------①
又∵η1=W有/W总=(G物-F浮)h / F1S = (G物-F浮)/2F1=60% -------②
F1=(G物+G动-F浮)/2 ----③
F2=(G物+G动)/2 --------④
将③、④式代入①、②式,并且将G人=m人g=70kg×10N/kg =700N,
G物=m物g=100kg×10N/kg =1000N代入
解得:G动=320N
由②③式得:60%=(G物-F浮) / (G物+G动-F浮)
=(1000N-F浮) / (1000N+320N-F浮)
∴解得F浮=520N
则:F1=400N ; F2=660N。
(2)∵η2 =W′有 / W总
=G物 / 2F2
=G物 / (G物+G动)
=1000N/(1000N+320N) =76 %
(3)∵P2=F2 · v2=F2 × 2 v物= 1320N × 0.2m/s = 264 W
如图所示的电路实物连接示意图中,电源两端电压不变,灯电阻不变。滑动变阻器的最大阻值为R1。当滑动变阻器的滑片P在B端,只闭合S2时,电压表V1示数为U1,电流表示数为I1;滑片P在B端,开关都断开时,电压表V2示数为U2,滑动变阻器的功率P1=2W;当滑片在A端,只闭合S1时,灯泡正常发光,电流表的示数为I3。已知U1∶U2=5∶3,I1∶I3=2∶3;电阻R2=9Ω。求:
(1)灯的额定功率PL0;
(2)电源电压U ;
(3)电源不发生短路的情况下,通过不同变化,电路消耗的最大功率Pmax。

(1)当滑片P在B端,只闭合S2时,电路如图甲所示;当滑片P在B端,且S1、S2都断开时,电路如图乙所示;当滑片P在A端,只闭合S1时,电路如图丙所示。

∵U1=U总 ∴U1/U2=U总 /U2=5/3
∴U总/U′1=5/2=(R1+R2+RL) / R1 ------------①
∴P总/ P1=U总/ U1=5 / 2
∴P总=5P1/2 =5 ×2W/2 =5W
由甲、乙图可知U总一定,
则:I1 / I3 =2/3 = RL/ (R1+R2)
∴RL/(R1+R2+RL) = 2/5 -------------------②
∴由①、②式得:RL=R1=2R2=18Ω,
∴PL=2 P总/5=2× 5W/ 5 =2W
由丙、乙图可知:灯的电阻RL一定, ∵U总/UL=5/2
∴PL0 /P L=(U总 / UL)2
∴PL0=25P L /4 =25×2W / 4 = 12.5W
(2) ∵U=UL0=√