2020贵州人教版初中物理中考真题137434
初中
整体难度：中等
2020-08-21
题号
一
二
三
四
五
评分
一、简答题 (共1题)
添加该题型下试题
1.
2020年初新冠肺炎开始在全球蔓延。为了阻止新冠肺炎的蔓延，戴口罩、隔离、喷洒消毒液，都能有效的阻止其蔓延。3月16日九年级同学戴上口罩返校开学。当同学们进入教室，闻到了浓浓消毒液的气味，戴眼镜的同学的镜片上有了雾气。有的同学在手上、文具上喷洒酒精消毒，发现不一会酒精干了。手上喷洒酒精后有一点凉凉的感觉……。请你根据上面的描述和所学物理知识提出两个相关问题并回答。
示例：
问题：镜片上的雾气是怎样形成的？ 回答：呼出的水蒸气液化形成的。
(1)问题：________ ；回答：________；
(2)问题：________；回答：________。
难度：
知识点：分子热运动
使用次数：109
【答案】
(1). 为什么在手上、文具上喷洒酒精消毒，发现不一会儿酒精干了？ (2). 因为酒精汽化了。 (3). 喷洒消毒液后，能闻到浓浓消毒液的气味？ (4). 因为消毒液发生了扩散
【解析】(1)有的同学在手上、文具上喷洒酒精消毒，发现不一会酒精干了，是因为酒精汽化成酒精蒸气散发到空气中了。
(2)喷洒消毒液后，能闻到浓浓消毒液的气味，是因为酒精分子在永不停息地做无规则运动，即发生了扩散现象。
二、实验,探究题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大；导线不得交叉）
(2)连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，电表示数不变，则故障为滑动变阻
_________；
(3)探究通电导体中的电流与电阻的关系实验要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为________V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压________ （选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向____（选填“左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是________Ω。
难度：
知识点：电流与电压和电阻的关系
使用次数：165
【答案】
(1). 
(2). 被短路 (3). 3 (4). 不变 (5). 右 (6). 12.5
【解析】(1)滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，即电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联，如下所示
(2)连接好电路，闭合开关，电流表有示数，即电路中有电流通过，则故障类型为短路，电压表示数等于电源电压，只能是滑动变阻被短路。
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为
U=IR=0.6A×5Ω=3V
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即保持电阻两端的电压不变。
根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应右端移动，使电压表的示数仍为3V。
电压表控制的电压为3V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
U滑=4.5V-3V=1.5V
变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍，根据分压原理，当接入25Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
R滑=0.5×25Ω=12.5Ω
故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少为12.5Ω的滑动变阻器。
2.
某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定：
(1)某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向________(选填“左”或“右”)调节_______使指针指在分度盘中央；
(2)实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为________ cm3。测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为_________ g；
(3)根据上述实验数据，计算出自来水的密度为__________ kg/m3；
(4)在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会________ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
难度：
知识点：测量物质的密度
使用次数：176
【答案】
(1). 右 (2). 平衡螺母 (3). 60 (4). 54.2 (5). 1.01×103 (6). 偏大
【解析】(1)将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，天平指针向左偏，所以需要向右调节平衡螺母，使使指针指在分度盘中央。
(2)由图示可知，量筒中水的体积为
V=60mL=60cm3
测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为
m=20g+20g+10g+4.2g=54.2g
(3)自来水的密度为
(4)如果不慎有水溅出时，计算时水的质量会偏大，体积会偏小，所以密度会偏大。
3.
如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：
(1)本实验是通过观察_________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有_________和转换法；
(2)通过比较图甲、乙，说明_________ ，压力的作用效果越明显；
(3)通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强
的大小关系为p_________（选填“>”“<”或“=”）。
难度：
知识点：压强
使用次数：166
【答案】
(1). 海绵下陷（或凹陷）程度 (2). 控制变量法 (3). 受力面积一定时，压力越大 (4). 乙、丙 (5). =
【解析】(1)本实验将压力的作用效果转换到海绵的凹陷程度来比较，利用了转换法。
实验中有压力、受力面积两个变量影响实验，在探究其中一个对实验的影响时，需要控制另外一个不变，采用了控制变量法。
(2)通过比较图甲、乙发现海绵的受力面积相同，受到的压力不同，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)在压力一定时，比较受力面积与压力的作用效果的关系，需要控制压力相同，改变受力面积的大小，可以通过比较乙、丙两图得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)图丙中海绵受到的压力和图丁中木板受到压力大小相等，海绵和木板的受力面积又相同，根据
可知受到的压强相等，即
p=
4.
如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录：
(1)图甲中温度计读数是 _______℃，图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 ______图（选填“A”或“B”）；
(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 _______℃；
(3)水在沸腾过程中的特点____________；
(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷___________形成的。
难度：
知识点：汽化和液化
使用次数：133
【答案】
(1). 96 (2). A (3). 98 (4). 继续吸热，温度不变 (5). 液化
【解析】(1)由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃。
由图乙知，A中气泡在上升过程中逐渐增大，是沸腾时的现象，故A符合题意；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象故B不符合题意。
故选A。
(2)由图丙可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。
(3)由图像可知水在沸腾过程中，需要继续吸热，但温度保持不变。
(4)杯口附近出现大量的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。
三、作图题 (共3题)
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试题总数：
24
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
19
79.16%
容易
5
20.83%
题型统计
大题类型
数量
占比
简答题
1
4.16%
实验,探究题
4
16.66%
作图题
3
12.5%
填空题
5
20.83%
选择题
8
33.33%
计算题
3
12.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
分子热运动
1
4.16%
电流与电压和电阻的关系
1
4.16%
测量物质的密度
1
4.16%
压强
1
4.16%
汽化和液化
1
4.16%
电生磁
1
4.16%
杠杆
1
4.16%
光现象单元测试
2
8.33%
欧姆定律
2
8.33%
电功率
2
8.33%
阿基米德原理
1
4.16%
流体压强与流速的关系
1
4.16%
太阳能
1
4.16%
质量与密度单元测试
1
4.16%
电与磁单元测试
1
4.16%
串联和并联
1
4.16%
物态变化单元测试
1
4.16%
声现象单元测试
1
4.16%
质量
1
4.16%
功
1
4.16%
电功率单元测试
1
4.16%
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