（1）电阻1min内产生的热量是12J；

（2）水需要吸收1.008×10⁷J的热量；

（3）这辆汽车能匀速行驶16km。

【分析】（1）知道电阻阻值、通过的电流、通电时间，利用焦耳定律Q＝I²Rt求电阻1min内产生的热量；

（2）知道水的体积、密度，利用m＝ρV求出水的质量，又知道水的初温、末温以及比热容，利用Q_吸＝cm（t﹣t₀）求出水吸收的热量；

（3）知道太阳能汽车接收到的光能E，汽车的牵引力做功W＝E×8%，再利用W＝Fs求这辆汽车能匀速行驶的距离。

【解答】解：

（1）电阻1min内产生的热量：

Q＝I²Rt＝（0.2A）²×5Ω×60s＝12J；

（2）水的体积V_水＝80L＝80dm³＝0.08m³，

由ρ＝可得水的质量：

m_水＝ρ_水V_水＝1.0×10³kg/m³×0.08m³＝80kg，

水吸收的热量：

Q_吸＝c_水m_水（t﹣t₀）＝4.2×10³J/（kg·℃）×80kg×（40℃﹣10℃）＝1.008×10⁷J；

（3）汽车的牵引力做功：

W＝E×8%＝4×10⁷J×8%＝3.2×10⁶J，

由W＝Fs可得这辆汽车能匀速行驶的距离：

s＝＝＝1.6×10⁴m＝16km。

【点评】本题为学科综合题，考查了密度公式、功率公式、吸热公式、焦耳定律的应用，虽然知识点多、综合性强，但都属于基础，难度不大，灵活应用相关公式是关键。

声明：试题解析

（1）如上所示；（2）0.295；8.5；（3）能，L₂两端电压为2.5V时的电流为0.295A，与灯的规格相符；（4）灯泡的电阻随电压的增大而变大。

【分析】（1）根据滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮确定变阻器左下接线柱连入电路中；

（2）根据第2组和第3组数据在坐标系上确定对应的点，用平滑的曲线连接，根据作出的图可知L₂两端电压为2.5V时的电流大小，由欧姆定律求出此时的电阻；

（3）根据小灯泡L₁规格为“2.5V 0.3A”，结合L₂两端电压为2.5V时的电流大小分析；

（4）根据表中第1组数据，由欧姆定律得出灯的电阻，同理，得出第2、2、3、5次的电阻，据此回答。

【解答】解：（1）根据滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，即电流变大电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下左所示：

（2）根据第2组和第3组数据在坐标系上确定对应的点，用平滑的曲线连接，如上右所示：

据此可知，L₂两端电压为2.5V时的电流为0.295A，由欧姆定律，此时的电阻为：

R＝＝≈8.5Ω；

（3）小灯泡L₁规格为“2.5V 0.3A”，而L₂两端电压为2.5V时的电流为0.295A，与灯的规格相符，故小聪能用L₂替换L₁；

（4）根据表中第1组数据，由欧姆定律，灯的电阻为：

R₁＝＝≈4.4Ω，同理，第2、2、3、5次的电阻分别为5Ω、5.8Ω、7.1Ω和9.7Ω，故小灯泡的电阻随电压的增大而变大。

【点评】本题考查电路的连接、描点法作图、欧姆定律的运用和数据分析及影响电阻大小的因素。

（1）冰在熔化的过程中会吸收热量；

（2）冰和冰水混合物的温度相同，冰不能吸收热量，所以冰不会熔化；

（3）需要用秒表和温度计记录不同时刻下冰的温度变化；

（4）在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变；海波和冰的熔点不同。

【分析】（1）根据手的感觉提出猜想；

（2）发生热传递的条件是存在温度差，据此分析；

（3）探究冰的熔化规律时，需要记录不同时刻下冰的温度变化；

（4）晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变。

【解答】解：（1）小聪用手握冰块，一会儿看到有部分冰化成了水，并感觉手很凉，说明手的一部分热量被吸走了，所以可以提出的猜想是：冰在熔化的过程中会吸收热量；

（2）冰在熔化的过程中要吸收热量；正在熔化的冰的温度是0℃，放进0℃的冰水混合物中，由于温度相同，不会发生热传递，所以冰不会熔化；

（3）探究冰的熔化规律时，实验中，需要用秒表和温度计记录不同时刻下冰的温度变化；

（4）海波和冰都是晶体，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变；海波和冰的熔点是不同的。

【点评】该题通过图象考查了晶体的熔化过程，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。

（1）竖直向上匀速；（2）0.2；66.7%；（3）＝；省力；＜；提升物体的重力不同。

【分析】（1）实验时应匀速拉动弹簧测力计；

（2）由表中实验数据可以求出有用功与机械效率；

（3）求出有用功和总功，并求出机械效率，然后进行对比。

【解答】解：

（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计示数稳定，便于读数；

（2）由第三组数据知，有用功为：W_有用＝Gh＝2N×0.1m＝0.2J；

总功为：W_总＝Fs＝1.5N×0.2m＝0.3J；

则机械效率为：η＝×100%＝×100%≈66.7%；

（3）b的有用功为：W_有用＝Gh＝2N×0.1m＝0.2J；总功为：W_总＝Fs＝1.0N×0.3m＝0.3J；

ab的有用功和总功相同，机械效率相同；

根据数据可知，a的拉力大于b的拉力，所以b的优势是省力；

c的有用功为：W'_有用＝G'h'＝5N×0.1m＝0.5J；总功为：W'_总＝F's'＝2.0N×0.3m＝0.6J；

则机械效率为：η'＝×100%＝×100%≈83.3%；

b、c滑轮组，它们机械效率的关系是：η₁＜η₂，其原因是提升物体的重力不同。

【点评】此题是测量滑轮组的机械效率实验，主要考查了有关滑轮组机械效率的计算，以及影响滑轮组机械效率的因素。

左；1。

【分析】（1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移；

（2）根据杠杆的平衡条件分析即可得出在B点施加一个最小力。

【解答】解：

（1）杠杆不在水平位置，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节左端或右端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；

（2）由图可知弹簧拉力计的示数为3.0N，设杠杆的一个刻度为L，则拉力的力臂为2L；B点施加力的力臂为6L，根据杠杆平衡的条件可得，在B点施加一个最小为F₂＝＝＝1N。

【点评】此题为探究杠杆的平衡条件实验题目，灵活运用好杠杆平衡条件是解答此题的关键。