在研究物质结构时,引入了“原子”的概念,在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是( )
A.原子 B.磁感线 C.参照物 D.绝缘体
B
【详解】
在研究物质结构时引入的“原子”;在研究机械运动时,引入的“参照物”;在研究物体的导电性时,引入的“绝缘体”,原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名;而在研究磁现象时,引入的“磁感线”;为了使问题简单明了,根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条有方向的线模型,但实际上并不存在。
故选B。
为研究光现象,引入“光线”用到的科学方法是( )
A.控制变量法
B.类比法
C.建模法
D.等效替代法
C
【详解】
物理学中研究问题常用的方法有控制变量法,当研究的物理量有多个时我们控制多个量不变。如研究电流与电压的关系和电流与电阻的关系时;类比法是分类对比的方法如在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题;建模法,是使用模型的方法,如光线、磁感应线的引入;等效替代法,是用替代的方法,如研究串联电路并联电路电阻的时候。故选C。
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的几个研究实例: ①研究电流时,把电流比作水流; ②研究磁场时,引入“磁感线”; ③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究光的传播时,引入“光线”.其中,采用了相同研究方法的是()
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④
C
【详解】
①属于类比法, ②属于理想模型法, ③属于控制变量法, ④属于理想模型法, 相同研究方法的是②和④,所以答案C符合题意.
有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法,例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A.研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向
B.研究熔化现象时,比较冰、蜂蜡的熔化特点
C.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D.研究平面镜成像时,为了比较像与物体的大小,选用两只相同的蜡烛
C
【详解】
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。
A. 研究光现象时,引入光线用来描述光直线传播时规律,采用的是模型法,故A不符合题意;
B. 研究非晶体的熔化特点时把它与晶体的熔化特点相比较,采用的是对比法,故B不符合题意;
C. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低,采用的是转换法,故C符合题意;
D. 比较像与物体的大小,选用两只相同的蜡烛采用的是等效替代法,故D不符合题意。
如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是( )
A.选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B.选用小磁针探究磁体周围的磁场
C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D.选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻
C
【详解】
A.选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系,是控制变量法.故A错误.
B.选用小磁针探究磁体周围的磁场,是模型法.故B错误.
C.探究使用定滑轮的特点的实验中,由于绳的重力对该实验有影响,所以可选用轻绳,以便忽略其影响,与题意的方法相同,故C正确.
D.选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻,是等效替代法,故D错误.
本卷还有95题,登录并加入会员即可免费使用哦~
该作品由: 用户jingli分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。