第二节 液体的压强

教学目标：

一、知识与技能

1. 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。

2. 了解液体压强大小跟什么因素有关。

3. 认识压强的实际应用 ---- 连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。

二、过程与方法

1. 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。

2. 体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。

三、情感、态度与价值观

1. 在观察实验过程中，培养学生的科学态度。

2. 密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

3. 鼓励学生积极参与探究活动。

教学重点：液体压强的特点

教学难点：液体压强的特点

教学用具：液体压强的演示装置、水槽、 U 形管压强计、连通器、水等

教学过程：

一、引入新课

播放视频：潜水艇， 引出本节课的课题 ----------- § 13 ． 2 液体的压强

二、新课教学

（一）液体压强的特点

突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。

演示实验

1 ．用塑料袋装水时，它会胀起来，让学生感知液体会产生压强，且向各个方向都有压强。

2 ．用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小孔流出来的射程都不一样，用液体压强计测出不同深度的压强大小，让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。

3 ．用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

播放视频： 液体内部的压强

4 ．演示同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关，且液体的密度越大，液体的压强越大。

播放视频： 深水压强

播放视频：一杯水的威力

引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点：

（ 1 ） 液体内部朝各个方向都有压强；

（ 2 ） 在同一深度，各方向的压强都相等；

（ 3 ） 液体的压强随深度的增大而增大；

（ 4 ） 在相同深度，液体的压强随密度的增大而增大。

（二）、连通器

1 ．定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

2 ．连通器里不流动时，各容器中的水面高度总是相同的。

3 ．举例分析连通器：茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。

4 ．播放视频：介绍连通器的应用

船闸

连通器的应用（过路涵洞）

连通器的应用 ( 喷泉 )

三、小结：

液体的压强随深度的增大而增大

连通器里不流动时，各容器中的水面高度总是相同的。