在“摩擦力”的科学探究中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙成都、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关。

（1）为了保证探究的准确性，应__________和__________地拉动水平桌面上的滑块；对每个因素的探究需要经过___________实验、测量才能下结论。

（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图19所示，其中有一处明显错误。

①请你指出她的错误之处：

②请简要写出这个实验过程正确的实验步骤。

质量为50kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力的大小为      N,方向竖直向上．（取g=l0N/kg）。

根据自行车的结构和使用情况，能起到增大摩擦的是:

A．刹车时用力捏闸;                      B．转动部分加润滑油;

C．车轮做成圆形;                         D．车轴处装有滚动轴承.

小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体，如图22甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图22中的乙丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像可知，当t=3.5s时，物体受到的摩擦力为________N，如物体继续以此速度行驶10s，F做功________J。

如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是: