一天饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事.妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”.他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究.
(1)实验目的:___________________.
(2)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的_________各一块,足够的水.
(3)主要步骤:将三个烧杯中倒入________相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看,应观察和比较_______________,将现象记入表中.
(4)结论:____________________________________.
(5)应用:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸透,会让人觉得很不舒服.因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用_________类的布料来制作夏装.
探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系 涤纶、麻、棉 质量 杯中所剩下的水量 棉质抹布的吸水能力最强 棉质
【解析】
(1)根据短文知道小明想知道抹布的吸水能力与哪些因素有关确定探究的目的,所以,实验目的是:探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系;
(3)由于多因素影响此物理量,所以探究须知道控制变量思想,故需要三杯水的质量相等时,才能通过杯中所剩下的水量来探究抹布的吸水能力;
(4)由表格的数据知道:布的吸水能力跟布料的种类有关系,棉质抹布的吸水能力最强;
(5)因为棉质抹布的吸水能力最强,因此炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服.所以,从吸水多少这个角度说,应尽量采用棉质类的布料来制作夏装.
点睛:本题主要考查的是实验探究过程,需要注意控制变量是常用的一种方法,应用时一定要明确控制什么,改变什么.
1932年,瑞典人奥兰德在金镉合金中首次观察到“记忆”效应,即合金的形状被改变之后,一旦加热到一定的跃变温度时,它又可以魔术般的变回到原来的形状,人们把具有这种特殊功能和合金称为形状记忆合金.
记忆效应分别有:单程记忆效应和双程记忆效应.单程记忆效应是指,材料在高温下形成某种形状,在较低的温度下将其任意改变,再加热后可恢复高温时形状,而重新冷却时却不能恢复低温时的形状.双程记忆效应是指,某些合金加热时恢复高温时形状,冷却时又能恢复低温时形状.
形状记忆合金在航天方面的 应用已取得重大进展.美国国家航空、航体那句采用形状记忆合金制造了月面天线.这种月面天线为半球形展开天线,体积较大.当往运载火箭或航天飞机上装载时,先在低温下对它进行压缩,形成便于装运的小球团;待发送到月球表面时,受太阳光照射加热而恢复记忆的原形,展开成正常工作的半球形天线.
根据上面提供的材料回答下列问题:
(1)将不同类型的形状记忆效应对应的形状记忆合金的变化用图象画出来,填在表格内.
记忆类型 | 初始形状 | 低温变形 | 加热形状 | 冷却形状 |
形状单程 记忆效应 | | | ________ | ________ |
形状双程 记忆效应 | | | ________ | ________ |
(2)仿照(1)的格式将月面天线的展开过程,按条件用简单的图象表示出来.
(______)
(3)若给你一个记忆合金材料,将会用它来制作_____元件.(选填在生活或生产中具有使用价值的元件)
小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
(1)圆柱体刚好翻到转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越________(选填“大”或“小”).
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越________,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与________有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚________(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.