在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）

A．原子                      B．磁感线                   C．参照物                  D．绝缘体

下列关于科学方法的说法，错误的是（　　）

A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是等效替代法

B．将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体，这是分类法

C．根据电能转化为机械能，想到机械能转化为电能，这是逆向思考法

D．用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是理想模型法

下列运用科学研究方法的实例中，不正确的是

A．用带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这是模型法

B．将光的反射分为镜面反射和漫反射，这是分类法

C．找出光的反射规律与折射规律的异同点，这是比较法

D．探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜进行实验，这是等效法

“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段．科学仪器作为人的感官的延长和补充，克服了感官的局限性，开拓了认识的视野，并使观察走向精确化和定量化．下列科学实例中没有运用这种手段的是

A．用哈勃太空望远镜来观察遥远的天体

B．用显微镜观察肉眼看不清的微小物体

C．用高速摄像机来研究运动极快、肉眼无法辨清的运动过程

D．用地球仪来研究地球表面的地理状况

下列关于科学方法的说法，错误的是

A．由“电能生磁”而联想到“磁能否生电”，是逆向思考法

B．根据发声的音叉使细线悬挂的乒乓球弹开判断发声物体在振动，是放大法

C．通过讨论发生的地点、剧烈程度等找出蒸发和沸腾的异同点，是比较法

D．用磁感线形象地描述磁场，是拟人类比法