如图所示为课本中的插图，图中工人用叉车将货物从一个地方搬运到另一个地方或把货物从地面提升到某一高度。请你结合叉车的部位和工作情景找出两个与物理知识相关的问题，并做出简要的回答，不得与示例重复。

示例：

问题：为什么叉车能把货物提起？

回答：力可以改变物体的运动状态。

（ 1 ）问题： ______ ；回答： ______ 。

（ 2 ）问题： ______ ；回答： ______ 。

答案

叉车把货物从地面提升到某一高度，叉车对货物做功了吗 做功了，有力作用在物体上，在力的方向上且移动了距离 货物的重力势能增加了吗 增加了，因为质量不变，高度增加，货物的重力势能增加

【详解】

（ 1 ）对物体做功的两个必要因素一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动距离。工人用叉车把货物从地面提升到某一高度，物体受到力的作用，物体也移动了距离，所以提出的问题是：叉车把货物从地面提升到某一高度，叉车对货物做功了吗？回答：做功了，有力作用在物体上，在力的方向上且移动了距离。

（ 2 ）重力势能的大小与质量和高度有关。把货物从地面提升到某一高度，所以提出的问题 : 货物的重力势能增加了吗？回答：增加了，因为质量不变，高度增加，货物的重力势能增加。