在图a所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：

            a                                     b                              

（1）将实验电路图补画完整。

（2）当滑片P移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图b所示，则Rx的阻值为　　　    　Ω。

（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是　　　　　　  。

（4）为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法　　　　      　　         。

小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前，想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系。实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压不作为已知、）、电阻箱（电路图符号          ）一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图，并写出实验步骤。

（1）实验电路图:   （2）实验步骤：

小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样。小明问

过老师后，知道这些数字表示的意思。他想

实际测量这个小灯泡的额定功率，于是连接成如图27所示的电路。

⑴请你指出此图中的一处错误：_________

_________________________________；

⑵修改错误后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光，电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下，小明用电压表检查故障。部分测量结果记录如下表，由此可以判断，在_______两点之间有____________故障。

⑶排除上述故障后再接通电路，发现小灯泡L发光，但电流表仍无示数。小明看到手边还有一个电阻值已知的定值电阻R0，于是决定改变实验方案，用电阻R0替换电流表。请你帮助他，

①在右边的方框中画出改变方案后的实验电路图；

②写出主要实验操作步骤：

③根据上述测量的结果，写出小灯泡额定功率的表达式PL＝_______________。

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

⑴请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。

⑵开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到__________（选填“左”或“右”）端。

⑶调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为_________A，电阻为________Ω。

⑷在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随________的变化而变化。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________（选填“容易”或“不容易”）烧断。

图是小红连接的测定2．5V小灯泡电阻的实验电路．

(1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是____.

(2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(用×标出改动之处，画出改接导线)．

(3)小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据如下表：

请填写表中空白．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么?