下列探究过程中,属于提出问题的是:( )
A . 钟摆来回摆动一次所需要的时间由什么决定呢
B . 钟摆摆动的快慢可能跟摆锤的轻重有关
C . 用同样长的细线,分别挂上同样大小的铜球和铝球开始做实验
D . 分析得到:悬线长度相等时,摆球的摆动快慢与摆球的轻重无关
A
【详解】
科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设;然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论;并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论;有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流:
A .钟摆来回摆动一次所需要的时间由什么决定呢,属于提出问题,故 A 符合题意;
B .钟摆摆动的快慢可能跟摆锤的轻重有关,属于作出假设,故 B 不符合题意;
C .用同样长的细线,分别挂上同样大小的铜球和铝球开始做实验,属于进行探究,故 C 不符合题意;
D .分析得到:悬线长度相等时,摆球的摆动快慢与摆球的轻重无关,属于得出结论,故 D 不符合题意。
故选 A 。
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图15所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程S/m | 26 | ||
时间t/s | 4 | ||
平均速度v/(m/s) | 15 |
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
两位同学做“测平均速度”实验,图
16是小车滑下过程的示意图。下表是他
们未完成的实验记录。
(1)请你将表补填完整。
(2)实验时,他们要用到的测量仪器是 和 。
路程(cm) | 运动时间(s) | 平均速度( cm /s) |
S1=80.00 | t1=2.8 | v1≈28.6 |
S2=40.00 | t 2=2.0 | v2= |
S3=S1-S2=40.00 | t 3= t1- t 2=0.8 | v3= |
(3)由表中数据可知:小车沿斜面下滑过程中的速度 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
图16
小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:
小车的位置 | A | B | C | D | E | F |
距A点距离/cm | 0.0 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
小车运动时间/s | 0 | 5 | 9 | 12 | 14 | 15 |
(1)该实验依据的原理是
(2)小车从B点运动到F点的平均速度是