阅读下面诗歌,完成下面小题。
病柏 【 1 】
杜甫
有柏生崇冈,童童状车盖。
偃蹇龙虎姿,主当风云会。
神明依正直,故老多再拜。
岂知千年根,中路颜色坏 【 2 】 。
出非不得地 【 3 】 ,蟠据亦高大。
岁寒忽无凭,日夜柯叶改。
丹凤领九雏,哀鸣翔其外。
鸱鸮志意满 【 4 】 ,养子穿穴内。
客从何乡来,伫立久吁怪。
静求元精理 【 5 】 ,浩荡难倚赖。
注释:【 1 】此诗作于上元二年( 761 )秋,杜甫时居成都草堂。【 2 】中路:中途。【 3 】出:生长。【 4 】鸱鸮:猫头鹰。【 5 】元精理:事物根本的道理。
11 .下列对诗句的分析, 不正确 的一项是( )
A .前六句写柏树枝繁叶茂、高大轩昂之态,表现出诗人的赞美之情。
B . “ 岂知 ” 两句写柏的衰败, “ 岁寒 ” 两句写凋零,流露出惋惜之情。
C . “ 客从何乡来 ” 两句,诗人由病柏而想到故乡,抒发了思乡之情。
D .这首诗在结尾两句抒发胸臆,表达了世事无常、难以意料的感慨。
12 .下列对这首诗的理解与赏析,正确的一项是( )
A .诗人善用比兴手法,此诗中的病柏与刘禹锡 “ 病树前头万木春 ” 有相同的寄托。
B .文似看山不喜平,此诗运用转笔形成了诗意的转折,其色调也从明朗转为黯淡。
C .杜甫借物抒怀,用柏树的 “ 蟠据亦高大 ” 之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。
D .此诗情感复杂而深沉,既有对现实的不满,也有对未来的希望,可谓沉郁顿挫。
13 .咏物诗注重通过意象表达主题,这首诗中的主要意象有哪些?分别说明这些意象有何意蕴。
C 12 . B 13 . ① 这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。
② 病柏由盛而衰的变化,象征了唐朝从强盛到衰落的沧桑巨变;丹凤哀鸣,象征了正直之人被摈斥在外;鸱鸮意满,象征了奸佞小人盘踞于朝中。诗人借助这些意象表达了对国运时局的忧虑。
【解析】 11 .本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“ 诗人由病柏而想到故乡,抒发了思乡之情 ” 错误, “ 客从何乡来,伫立久吁怪 ” 两句是说,一个不知从哪里来的外乡人从此经过,久立于树前长吁讶然。他是感慨盛衰无常,不是思乡。
故选 C 。
12 .本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
A.“ 有相同的寄托 ” 错误,此诗以 “ 病柏 ” 为核心意象,通过描写 “ 柏 ” 之形象、际遇抒写人之命运、感慨,咏物抒怀,情感深沉。而刘禹锡 “ 病树前头万木春 ” 对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达、乐观的襟怀。寄托不同。
C.“ 隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势 ” 错误, “ 蟠据亦高大 ” 是形容衰时之柏, “ 得地 ”“ 盘据 ” 承 “ 千年根 ” ,此柏不是所出非地,也不是生长浅薄,却变得枝枯叶燥,了无生机,隐喻家国衰落。
D.“ 也有对未来的希望 ” 错误,全诗以 “ 病柏 ” 为核心意象,通过描写 “ 柏 ” 之形象、际遇抒写人之命运、感慨,咏物抒怀,表达盛衰无常的感慨。没有对未来的希望。
故选 B 。
13 .本题考查学生鉴赏诗歌事物形象和意蕴的能力。
这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。
“ 病柏 ” : “ 有柏生崇冈,童童状车盖。偃蹙龙虎姿,主当风云会 ” 写柏的盛时,它 “ 势尊严 ” , “ 状耸翠 ” , “ 干奇古 ” , “ 气阴森 ” ,诗人用四句即生动地刻画出柏树的不凡。柏树的形象象征着强盛时的唐王朝。 “ 岂知千年根,中路颜色坏 ” 来了个 “ 突转 ” ,谁又能料到这植根深厚而悠远的 “ 古柏,却半道变了 “ 颜色 ” 呢?于 “ 王朝 ” 而言就是衰落了。 “ 岁寒忽无凭,日夜柯叶改 ” 形容衰时之柏枝枯叶燥,了无生机。柏从繁盛到干枯象征唐朝从强盛到衰落。
“ 丹凤 ” : “ 丹凤领九雏,哀鸣翔其外 ” 因为大树将枯, “ 将九雏 ” 的凤凰无枝可憩,只能上下盘旋,哀哀其鸣。丹凤哀鸣,象征了正直之人被摈斥在外。
“ 鸱鸮 ” : “ 鸱鸮志意满,养子穿穴内 ” 而对于恶鸟鸱鸮而言,则正中下怀,它们志得意满地率领众子孙穿穴打洞,立身其中。鸱鸮意满,象征了奸佞小人盘踞于朝中。
这首咏物诗采用传统的比兴手法,有着强烈的象征色彩:它把国家比作一棵原本枝繁叶茂、现已病入膏肓的柏树,把能臣志士比作 “ 哀翔其外 ” 的凤凰,又把宵小之辈比作穿穴而居的恶鸟鸱鸮。